燦爛千陽作文範例
佛家有云:一花一世界,一葉一菩提。
大千世界,芸芸眾生,盡演世間百態。生命無所謂偉大與渺小,每一個生命都是大自然獨特的剪影。正是和而不同,方有萬類霜天競自由的盛況,方有大自然生生不息與獨特魅力。
生命,不因討好別人而存在。當活出自我時,才能煥發屬於自己的光彩,才能讓這世界燦爛千陽。
活出自我,守住內心的澄澈。任紅塵萬丈,密雨斜侵,我自巋然不動。守住自我,當如陽明山人。萬曆年間那些“山人”們,拋卻了自我與責任,追求“王世貞”式的安逸生活和謝榛那般遊走謀生的手段。本以出世態度成為“山人”的文人們終把“黃金屋,千鍾粟,顏如玉”變成了讀書的目的。唯有王守仁守住了自我,未被名利的洪流裹挾而去。於是有了陽明心學,有了“行知合一”。明朝傾頹的思想之中破出一抹異彩。
活出自我,守住真理的榮光。還是明朝,又一個人毅然站出,特立獨行。唯有疏狂一老身的李贄,以自己的著作獨自對抗封建束縛,終為捍衛真理而生死獄中。又如燒死在鮮花廣場之上的布魯諾,眾多為捍衛真理而慘死於宗教裁判所之手的志士們。正是這些人,以自己的生命為代價守住真理,讓人警醒,使人明悟。
活出自我,讓世界多彩。正是有了百家爭鳴,才有了春秋鼎盛;正是有了人性的解放,方有如今自由平等的社會。生活上的千篇一律會導致一個國家經濟的凋敝,思想上的千篇一律會導致一個民族靈魂的缺失。所幸終有那樣一群人,守住內心的澄澈,追問難解之鴻蒙。以堅守,以真理,破除混沌,讓這世界充滿陽光。
當然,活出自我也並非放縱自我。一如康德所言:人類的理性為大自然立法。活出自我是向內挖掘彰顯認得個性與潛能,並非逾越理性的界限放縱人的慾望。一切自我應在一定的分寸上綻放光華,在理性法則的交織之下塑造個性的花朵。活出自我是開啟枷鎖但並非拋下理智與責任。
開啟枷鎖,堅守自我,活出自我,願這世界燦爛千陽。
您可能感興趣:
- ▸ 燦爛千陽 國三作文
▸ 燦爛千陽讀後感 讀後感
▸ 燦爛千陽 國小六年級作文
▸ 最燦爛的陽光 國三作文
▸ 燦爛的陽光 國小六年級作文
▸ 那一縷燦爛的陽光 國小四年級作文
▸ 星期天,我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後,我給它澆了一些水,把花盆放到陽臺上,讓它沐浴著燦爛的陽光,呼吸著新鮮的空氣,等待著第二天的“奇蹟”。 國小四年級作文
▸ 讓燦爛的陽光走進心靈 高二作文
▸ 燦爛如陽光的笑 國小四年級作文
▸ 難忘那張陽光燦爛的臉 國二作文
▸ 懷念陽光燦爛的日子 國三作文
▸ 陽光燦爛的日子 國三作文
▸ 那一天陽光燦爛 國小六年級作文
▸ 風雨過後,陽光依舊燦爛 國三作文
▸ 在陽光燦爛的日子裡作文 國三作文
▸ 沉醉在陽光燦爛的日子裡 國一作文
▸ 窗外陽光燦爛 國二作文
▸ 陽光燦爛的日子 高一作文
▸ 陽光燦爛的日子 國三作文
▸ 陽光燦爛的日子 國三作文