快樂課堂作文範例

國二作文 全文約747字

今天,我早早的從寢室跑到教室裡,一看,老師早已在教室等我們,原來老師比我們起得還要早。看到老師,我趕緊拿起了書,讀了起來。

第一節是語文課,我們學《在山的那邊》。老師把這篇課文認認真真的讀起來,讀完了後,老師讓我們說出這篇課文寫了什麼意思,也許是小學不愛舉手發言養成了習慣,也許不想讓同學們分享自己的成果,我沒有舉手。我用眼睛的餘光掃了掃左右,大家也猶豫不決。其實,我以前很活潑,但在讀六年級時,回答錯了,老師就打罵我們,老師那種看不起我們的表現讓我很痛心。程老師好像看出了我們的心思,說:“想舉手回答請舉右手,想保留自己的觀點請舉左手。”

很多人都舉起了左手,極少的人舉起了右手,老師讓一位舉手的同學回答,可那位同學回答錯了。程老師並沒有怪她,只是很耐心的講那位同學錯在哪兒,並讓我們不要犯同樣的錯誤。後來程老師又問第二個問題“這首詩告訴我們一個什麼道理?”我想到了,我還是不敢舉手,我想舉右手發表自己的觀點可說錯了那多沒面子呀!可我還是想說,這樣老師就能指出我的。最後我舉起了手,老師讓我到黑板上寫,老師說:“這是你思想的火花,寫得很好啊!為什麼不舉手呢?”聽著老師的表揚,我真是太開心了。

當老師問我們第三個問題,我們都動心了,展示的人多的超出老師的想像。黑板都沒地方寫了。後來程老師說四個人一個組討論好,再派一個代表上去寫。我是六組的組長,大家讓我去寫。程老師看著大家如此踴躍,眼中眯成了一條縫,連嘴巴都合不攏了。老師評點著答案,讚賞不斷,左手的大拇指好像始終沒有放下。在小學從來沒有這樣上過課,大家都很開心。

今天這節語文課讓我很輕鬆,也很開心,也讓我明白了,無論成功與非,都要敢於展示自己的觀點,這樣你才知道你的優點和不足。良好的開端是成功的一半。我相信,以後的語文課堂一定更精彩。

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