我的數學老師作文範例

國二作文 全文約698字

忘不了那風度翩翩的滑稽身影;忘不了那滔滔不絕的幽默話語;忘不了那千篇一律中的改革創新;更忘不了帶給我們魔力般教誨的數學老師。

自從編班以來,這位和藹可親的老師就替換了原來嚴峻的老師。別的老師往往講究一個“快”,快點學完,早點解放,而他一反常態。他總是先讓我們理解,等待我們成為一個明白人,才轉向另一個話題。

別看他頭髮稀疏,腿腳不利。但每一根細而長的頭髮中都飽含著豐富的知識,緩步行軍的道路上,帶領我們走的是一條成功的道路。無論我們遇到多少困難,他總是為我們不厭其煩地解答。無論多麼難解的疙瘩,他帶領我們總能夠迎刃而解,絲毫也不含糊。他的教導就是一條成功的捷徑—時間短,效果好。

聽他的課無疑是一種享受,在我們班裡,可以說每個人都能深刻地體會到這一點。數學知識是一些枯燥的數字,老師把握不好帶給我們的可能就是講臺下的懨懨欲睡或者是呵欠,然而在他的課堂裡,無論多麼枯燥的內容,經他的嘴巴一修辭,課堂氣氛便立馬活躍起來,間或還有些許的畫龍點睛之精彩絕倫。那瞬間的一幽默,常常讓同學們也跟著幽了一默。但他也藉著這幽默來婉轉地批評那些在那彎彎月亮上“釣魚”的同學。

每一節課來臨,我們總是能看到他邁開大步,左手捧書,右手提筆,在教室裡閒庭信步的場景。邊走邊講,邊講邊走,我們自然聽得津津有味。講完後,他會再次詢問我們,而我們則不約而同地來回答他。隨後,他就仍用那抑揚頓挫的語調開始了嶄新的內容。

我們才高八斗的班主任也常常這樣說:“我和你們的李老師,還有我們原任的體育老師現在的李校長,我們會把班級治理的‘政通人和,百廢俱興’,那景象就如同‘開元盛世’。我想:他們就是我們學生的幾朵“福星”。

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