小課堂大道理作文範例
國小六年級作文 全文約667字
生活中大道理固然重要,但它由許多小道理組成的,沒有小道理就沒有大道理。
那天,我和黃俊恩像往常一樣來到培訓班,剛進教室,老師就我們每人發了一張練字紙,讓我們寫“鵲、觸、符、嫩、探、躲”六個字。
“這麼簡單,小兒科嘛。”聽到老師的話,我嘀咕著。
於是,我們紛紛拿起筆寫了起來,才寫兩個字,老師笑著問:“現在,你想到了什麼呢?”
“啊?”黃俊恩一臉疑惑,慢慢地站起來說:“我想到了它的拼音、部首。”
“那你呢?”老師指著我問。
“我想到它的筆畫、結構以及在田字格的位置。”我撓了撓後腦勺回答道。
“不錯,但應該做到坐姿端正,握筆姿勢正確。”童老師補充了一番。
之後,童老師讓我們互相評價。我拿到黃俊恩寫的字,那麼漂亮、整整齊齊,寫下了這樣的評語:每一筆都寫得漂亮。
不一會兒,蔡偉的字傳到我的手裡,他寫的字有點龍飛鳳舞,“能寫正楷字,就好。”是我對他的評價。
一袋煙的功夫,我寫的字回到了我的手中,我大吃一驚,只見上面寫著:“探”字的兩撇寫得像兩點,“躲”字有些橫重疊了。
這時,童老師笑著說:“大家對別人寫的字,能作一分為二的評價,非常好!”
我總算知道自己有多粗心,字有多差,簡單的六個字竟然寫錯兩個,看來做什麼事都不能粗心,更不能掉以輕心。
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