學習的苦與樂作文範例

國小六年級作文全文約763字

魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂。”學習中有苦也有樂，先苦後甜，樂總在苦後。

說起學習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學生的睡眠時間，為同學們塗上黑眼圈，令同學們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業，也總有完成的時候。當一摞摞的作業終於被完成的時候，會感到一種快樂，一種終於可以“五體投地”的輕鬆，甚至幸福。這當然是樂。

有時作業並不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛苦，心裡想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬隻螞蟻在心臟裡爬來爬去，但是換一個角度或思路，一切便豁然開朗，有種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進心裡，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜裡微微盪漾。啊！我真是太厲害了，這麼難的題我也做了出來。這不是快樂，是什麼？

學習第二大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時就會逞強施威。它令學生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著要是考不好怎麼辦，結果成績下來自然不理想。不過有時候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動力，有些學生正是因為有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當的壓力對學習有好處。當你取得好成績時，也獲得了快樂。

沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放；沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥；沒有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才能釀出酸甜苦辣的學習生涯。

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