吟誦伴我行作文範例

國小五年級作文 全文約613字

從四年級上來,我接觸了吟誦,明白了吟誦。

中國是一個詩的國度,歷代精美詩詞浩如煙海。而古人如何讀書呢?那就是我們的吟誦,吟誦自先秦以來,有著兩千多年的歷史,代代相傳,人人皆能,流傳至今,古人統稱為“讀”,今人為了與西方式誦讀相區分,改稱為“吟誦”。

一接觸吟誦,我就被那獨特的旋律深深的吸引了。只要一有時間我就放聲吟誦。可是剛開始,我吟得並不好,吟出的詩歌千奇百怪。大家聽了都捧腹大笑,尤其是我那調皮的弟弟笑得人仰馬翻,邊笑邊指著我說:“哥哥,好奇怪,好搞笑”我生氣地說:“那是你們不懂吟誦的美!”我雖嘴上這麼說,心中不免想:我真的吟得這麼差嗎?心情一下子跌倒了谷底。還好劉老師經常找時間教我們吟誦,她十分耐心地給我們講解,引導我們掌握吟誦的方法。劉老師的聲音溫柔動聽,吟得抑揚頓挫,時而憂傷時而婉轉,真是別有一番風味。我拿出十二分的精神聽課,模仿著老師的調子不停地練習。漸漸地,五音不全的我也成了吟誦小能手,在學校,我能為班級爭光添彩;在家裡,我吟著,弟弟也跟著學,不著不覺中,他也吟得像模像樣了。

我們利用課餘時間不停地複習學過的古詩,打好了吟誦的基礎,現在我們開始學習更具難度的詩經。每當放學之後,校園裡就飄蕩著我們悠揚的吟誦聲。那聲音蕩氣迴腸,述說著中華民族的強大。

吟誦是我們中華民族的傳統文化,我們要將它發揚廣大。

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