語文書裡的故事作文範例

國小六年級作文 全文約820字

英雄少年——周瑜

周瑜,一個在戰火紛紛的動亂年代被塑造出的偉大人物,平生被後人眾說紛紜。或說,周瑜心胸狹窄,嫉妒英才,最終置自己於死地。其實不然,在我心裡,唯他可稱得上英雄。

周瑜生於明經世家,資質風流,性情開朗,一雙修長而有力的手多年習琴而靈巧不已,讓人不自主聯想到當夕陽西下,與心愛之人攜手同奏,共賞世間繁華美景的場面。

對於東吳,周瑜功不可沒,坐擁六郡,名揚四方,若缺少了他,也許東吳的威名遠不如此。像周瑜這樣的人才,怎能說不偉大呢?

赤壁一戰,若不是周瑜一番力排眾議的言論,孫權怎能決心抗曹。周瑜的遠見、謀略也可見一斑。

大丈夫,有勇有謀,放眼三國,張飛之輩,雖有武勇,卻輸於謀略;家喻戶曉的諸葛亮,可稱得上神機妙算,怎奈何他缺少武力,少了幾分英勇善戰,血濺沙場的豪氣;或許在勇謀上唯一能與周瑜媲美的唯有曹操,可他疑慮重重,有著“寧可我負天下人,不可天下人負我”的心態,他在人格的豁達上亦遜周瑜一籌。

周瑜不僅智勇雙兼,還擁有很強的責任心。南郡城下,一支疾風而來的毒箭正中他的右肋,大敵當前,他臥病在床,但周瑜怎奈何這番現狀,憤然躍起曰:“大丈夫既食君祿,當死於沙場……”言畢,即披甲上馬,諸君無不驚駭。周瑜用堅定的責任心,演繹出一場場絕唱,即使身受重傷仍不忘國家大事,心中早已忘卻那傷口的疼痛,只剩一顆耿耿忠心。

周瑜,擁有和諸葛亮一樣的智慧,歷史卻把他推到了敵對的戰場,面對著硝煙,遙遙看著對面朦朧的身影,如此強勁的對手,他還是選擇當一個巨集寬親雅的大丈夫……

都說“曲有誤,周郎顧”。哪怕再嘈雜的環境,哪怕面色早已微醺,樂曲中只要有一個小小的差池也逃不過他的耳朵。早也失傳的《長河吟》,吟出的孤獨與寂寞,能品懂的除了諸葛亮,恐怕也只有洶湧向前的滾滾江水了。

偉哉,周瑜!

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