熟悉的地方也有風景作文範例

國一作文全文約962字

小學時代的我們，一起度過了六年的溫暖時光。教育我們的小學老師，都熟悉得連聽腳步聲也能分辨出來。走向班級的位置，就是閉著眼也不會跨錯一個臺階。小學的一切，都是那樣的熟悉。而那些近在眼前的美，久了久了，竟也習慣了它們的存在。

一座教學樓和另一座教學樓，由一個美麗的走廊連線著——幾株紫藤順著柱子一路攀緣，攀到了走廊上面，珠簾一般地蓋住了走廊頂，一層接著一層。粗壯的藤條上，不斷地抽出新芽，生機勃勃；到了繽紛夏季，它吐出的一串又一串美麗的紫色小花壓彎了枝條，格外壯觀。

不過，這只是晴天的景象，雨天，可就大相徑庭了——走廊幾乎沒什麼擋雨的作用，明明有著厚實的鐵板，雨水卻仍是接連不停地漏下來。每每我雨天經過這裡，都只是感嘆廊頂的不固，卻總沒有想過真正的原因——我連看都不看走廊頂，就斷定是鐵板生鏽的原因。

那天早上，雨下的正大。狂風捲著又重又密的雨點，暴躁地呼嘯著。我渾身都被雨水打溼了，書包更是溼得不成樣子。但走到這走廊下，我又被澆了一頭的水！我惱怒地抬起頭，瞪著頭頂上那漏著水的鐵板。然後，我愣住了。這一刻，滿肚子的氣全消了，留下的只有感動。

“漏水”的原因絕對不是我之前武斷的鐵板生鏽那麼簡單，因為學校剛又在之前的板下裝了一層板。而且這些板竟都是堅固的不鏽鋼，不會生鏽。我看到，在大塊大塊不鏽鋼板之間那微小的縫隙中，幾條藤蔓探出了頭。而那些雨水，便是順著藤蔓留下來的！

園丁多年辛勤栽培，走廊上小小的一方土地早已承受不住紫藤旺盛的生命力，它們伸出無數條手臂，向著兩邊的教學樓上攀爬著，以獲取更多的生存空間。下方的藤條也在努力啊，它們拼盡全力，向縫隙下探索，即使未達到目標，就已花光所有力氣而枯死。那些幸運的，也有鋼鐵一般意志的藤蔓，成功地發展到了走廊下面。雖然已經被磨成了畸形，可它們還是成功了！

許許多多的、奇形怪狀的藤蔓佈滿了走廊頂，像一位久經沙場的宿將身上的瘢痕，悲壯；也像書法家筆下的漢字，蒼勁有力。這是一道獨特而又美麗的風景。

之前的每天，我都經過這一風景，卻對它熟視無睹；而現在當我每每經過它時，我都會感嘆大自然這位造物者的神奇，創造出瞭如此美麗、予人深省又充滿生機的風景。這樣熟悉的地方，竟也有如此美好的風景。

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