最美的時光作文初二作文範例

國二作文全文約6633字

【篇一：最美的時光作文初二】

胡瀚文

落木千山天遠大，澄江一道月分明。

——題記

印象中，總是有那麼一抹抹記憶，令人揮之不去。一刻意地想起，那晚的情景總是會映入眼簾——一江，一月，遠處的草木，以及零碎的燈光閃爍。

那一年，我十二歲。那一夜，八月十六。剛剛提交完小學畢業相關資訊的我，不知該何去何從。並未得到一個學校的通知，對於在小學中一貫優秀的我，是一個不小的打擊，翌日的晚上，父親與我相隨，前去贛江旁散心。最美的記憶，由此點開。

漫步於江邊，我看到了浮動的碧波，隱隱約約地透出幾縷金光，岸上，一列列整齊的樹木泛著秋日的金黃，迎面而來的風兒拂過，葉子沙沙顫動。幾片金黃的葉兒在風吹過後緩緩落下。

我與父親行走在這秋夜的美景中，談論著我最喜愛的文學，說著說著，便聊到了今夜的月亮是一個如何的意象，一邊聊，一邊前行，我們到了江邊的樓閣上，小憩一會兒，站在高處，江兩岸的景色，天空的悠遠，盡納入眼底。耳畔忽聞父親的誦背聲：“落木千山天遠大，澄江一道月分明……”這不是我前幾天才學會的那首詩嗎？作者黃庭堅也是在被貶的途中遇見此等美景，心中有所感觸才寫下的這首詩嗎？

眼前的景色，忽然變得開闊了起來，在我眼前浮動的，不再是大樓上灑下的金光，也不再具有現代氣息，彷彿回到了十年前此處的開闊之景，眼中所見，亦是詩中所繪，作者是懷著何等開闊的胸懷才能揮筆寫下如此澄澈空明的美景，是要有何等對人生的徹悟才能構思出如此豁達，融身於景的作品！想想自己，如作者一般，心中有著許多不平與失落，但黃庭堅亦能為此釋懷，繼續向他的人生邁出下一步，我又為何不能呢？江在月亮的照射下，宛如一匹白練一般輕柔，時間在此定格，這令我釋懷的幾小時，不正是使我產生最悠遠印象的嗎？

這裡的天水一色，已經成為我腦中揮之不去的畫面，對於已經快要初中畢業的我，也是一段最美好的時光，這段悠遠的往事，必將被永遠銘記。

【篇二：最美的時光作文初二】

張堅

進入初中的我們，揮手告別了我們美好的童年，迎來了人生中最美的時光——青春。青春美，美在它的年輕，美在它的活力，美在它的拼搏。

年輕的青春，真美！

如果把人生分成若干個階段，那麼青春一定是比較靠前的。這個時期可好，少時與它比顯得有些幼稚，?時與它比顯得有些苦澀。這個時期可好，這時的每個人都年紀輕輕，風華正茂，猶如那在樹梢頭冒出來嫩綠的新葉，又好比那鮮豔靚麗爭相開放的鮮花。這個時期可好，好在他們擁有的時間絕對十分充足，他們擁有的潛力可是其它時代的人無法可比的。

活力的青春，真美！

青春就如同那朝陽。朝陽代表著一個新的一天，代表著生機；青春代表著一個新的時代，代表著活力。聽那鏗鏘有力的豪情壯志，看那昂首挺拔的矯健身姿，人們就能認得出他們屬於青春，屬於活力。他們給無味的社會帶來新的生機，給這個越顯冷淡的社會帶來新的活力。活力的青春有著更遠大的夢想，而這種夢想又將由青春的活力去實現。

拼搏的青春，真美！

這是一個好的時代。這個時期青少年的生理和心智開始發育和成熟，這也就意味著這是我們學習科學文化知識的絕佳時期，也是我們決定自己的人生走向最關鍵的時期。現在在我們面前一共有兩座立在我們面前的大山，一座為中考，一座為高考。我們唯有努力學習，履行受教育的業務，為自己的未來拼搏，我們的未來才會更加美好，不會再有“老大徒傷悲”的悲劇了。

青春，好似剛冒新芽，還很年輕；青春，好似大河，還有活力；青春，好似正脫蛹的蟬，還在拼搏。青春，是我們人生最美的時光。讓我們珍惜當下，努力學習，頑強拼搏，為自己創造一個更為絢麗的明天！

【篇三：最美的時光作文初二】

李奕暄

最美的時光遇見最美的你們——題記

我站在學校的木亭前，一簇簇的紫藤蘿開得如此明豔美麗，如紫色瀑布一般娓娓垂下，每一朵花都像一個忍俊不禁的笑臉。

可我卻有些惆悵，花開三次，三年如白駒過隙，忽然遠去。分別，差的不過是倒計時上那兩個惹眼的數字。

看向遠處的教室，亮著的燈拉我回到三年前的夏季。那時窗外陽光炙熱，蟬鳴聲聲，空調轟鳴。我們關上窗戶，在教室裡為了一道數學題爭論不休，一個個腦袋挨在一起，竊竊私語，而後若恍然大悟一般，幾個人笑得前仰後合，臉上是青春飛揚的色彩。最美的時光遇見較真的你們，那麼活潑可愛。

目光一轉，叢樹掩映的假山與池塘仍同兩年前一樣。我和同學們戴著“高大上”的值周牌雄糾糾氣昂昂地走過走廊，學著老師般嚴厲的口吻訓斥別班的同學，也在扣分之後惴惴不安。

我們站在微風吹拂的視窗前，望著樓下泛起微微漣漪的池塘，拿著作業輕聲討論，偶爾笑鬧，也會在老師過來時裝作嚴肅的樣子，掩飾住勾起的嘴角。最美的時光遇見張揚的你們，那麼神采飛揚。

恍然間又依稀憶起老師的話：“石榴花開三次，紫藤蘿開三遍，你們就要離開這個校園了。”我拼命掩飾內心的不捨，偏頭看著你們，你們裝出無所謂的樣子，肆無忌憚地笑著我眼裡的淚花，卻也會在上體育課後，認真又惆悵地對我說：“這是我和你上的最後一節體育課。”最美的時光遇見重情義的你們，那麼細膩溫柔。

席慕容曾說：“有多少事，多少人就是在那一回頭，一轉身中消逝的。在太陽落下去又升起來之時，有些人就此與你永別了。”風吹散了紫藤蘿的花瓣，輕舞著落在我頭頂。而這畢業的風兒一吹，我們也終將如花瓣一般各奔東西，但沒有關係，我會永遠銘記，最美的時光遇見最美的你們，和我一起哭一起笑，陪我深一腳淺一腳走過我無悔的三年。

最美的時光叫初中，最美的你們是同學。感謝最美的時光遇見最美的你們。

【篇四：最美的時光作文初二】

付婧怡

十里春風不如你，故土，安義。

最美時光，美不過漫漫杜鵑三千里。青石瓦棣也輕芳。

安義的杜鵑並不有名，不過是於我而言一種綿延的情懷罷了，記得每年清明，我都會重回那裡，就在村頭小溪對岸的山坡上，會有一叢叢，一簇簇，不斷的杜鵑，火紅的像天邊落入人間的霞。每每這時，我願意站在花叢中，眺望遠方，彷彿那一邊是天涯的方向。一朵朵杜鵑飽滿而絢爛，猶如一隻只蝶欲掙脫枝頭翩然飛去。於是，我會一次又一次欣賞它們的美，美得平凡而不俗。即使在安義這樣古色古香的小鎮裡仍然香播千里。我的童年也便在花叢中流逝。

感謝時光，讓我遇見最美的杜鵑，在安義。

最美時光，美不過人閒老翁獨鋤豆，婦姑踏青採霞來。

在安義這樣的小城中，人總是閒的，村口溪邊年輕的女子浣著布衣，不介意塘中魚兒拍起細小的浪花，尋常巷陌，老嫗納著千層底，一針針細密如雨，小孩痴痴地望著酒炕上收斂著翅的蝶，倏忽又起舞飛去。這是安義的人，質樸而又繁忙，麻利而又清閒。一方土養一方人，土地本應是這樣，本真的美，大概我也無法領悟罷了，只是一種鐫刻在骨子裡的鄉土氣息，樸實而善良的美。

感謝時光，讓我遇見最美的鄉人，在安義。

最美的時光，美不過秉燭夜行千里路，回首不聞故園聲。

歲月荏苒流年，韶華易逝變遷。故土終將老去，但那份牽掛與羈絆卻不會消逝，伴隨時間的腳步銘刻在我心裡，那是一種不一樣的美，正如洛陽的歸雁，月下的舉杯。感傷是一種思鄉，也是一種情懷，這情懷是對故土質樸的追尋，對平凡之中生活的虔誠，這種善的美點綴了我的時光。

最美不過故園景，最美不若故鄉人，最美的時光，因為你，遇見你——安義，讓我學著去愛，讓我在這俗世中還有一段因真而最美的時光。

【篇五：最美的時光作文初二】

彭聖傑

最美的時光莫過於一個陽光明媚的午後，坐在花園裡，嗅著氤氳在空氣中的花香，看著蝴蝶蜜蜂什麼的在一起跳舞，再啜上一口咖啡或是香茗，一上午的疲倦就這樣消失了，是那樣的自在啊。

嗅著雨後清新的空氣，踏著一路的好心情，清風熱情地向我招手，小鳥嘰嘰喳喳地問好，最美的是嵌在雨後湛藍天空中的一彎淺淺的彩虹，若隱若現，美麗而又有幾分羞澀。我蹲下來，還有些許雨滴在綠葉上，那清晰的脈絡裡充滿了生命的氣息；小花伸展開自己的手臂，彷彿在感受這大自然的恩惠；蝸牛揹著殼爬出來，呼吸新鮮的空氣。這雨後的天霽，這大自然的美景，是愜意的。最美的時光在大自然中演繹。

午後，獨自一人坐在庭院中。陽光將溫暖灑下，花兒累了，打了一個哈欠，甜甜美美地進入夢鄉；蝴蝶笑了，撲著它的美麗的大翅膀，和同伴們一起在花叢中嬉戲；小草樂了，和著微風，輕輕地擺動它那纖細的身軀。我呢，則悠閒地坐在躺椅上，慢悠悠地煮一壺水。不知不覺水就冒起了很多個大氣泡，嫋嫋輕煙輕輕地冒上來。我將茶葉慢慢放下去，透過玻璃杯，茶葉迅速散開，在水中自由地盤旋舞蹈著，彷彿這杯水就是它們玩耍的樂園。不一會兒，清澈的水就被它們染成了淺黃色，香氣撲鼻。小啜一口，香味立刻在口中蔓開，沁入心脾。這茶香，是香醇的。最美的時光在香茗中流淌。

早晨，拋開前一天的苦惱，懷揣著新的期待和肯定，輕輕踏入校門。不忘與同學結伴而行，不忘叫一句老師好。我坐下來，翻出一本《唐詩三百首》什麼的。一翻開，便有一陣書香散發出來，輕輕地撫摸著柔滑的紙張，纖塵未染，每個字都是那麼細膩，每個字都有靈魂，它們在一起，共同組成了中華民族的智慧結晶。這個文字，是美麗的。最美的時光在書本中徜徉。

最美的時光是感性的，只要我們擁有沉靜的心，它將無處不在。不如剪一段時光，細細揣測，細細品味，等一陣輕風吹過，落下一樹的芬芳。歲月靜好，任憑市音聒噪，我自獨賞天籟。

【篇六：最美的時光作文初二】

歐陽健

向前奮力奔跑時，驀然停步回望，花團錦簇—原來我已步入青春的大門，正享人生最美的時光——題記

徐志摩手持長竿，“向青草更青處漫溯”，享受離別母校那一刻的時光；李清照追憶“誤入藕花深處”，回味無拘無束的豆蔻年華。我呢，業已迎來最美的時光，正享繽紛韶光年華。

路迢迢。斜倚十字路口邊的紅綠燈，我寂寞地等待著紅燈轉綠。無聊的幾秒流過。我便轉念一想，從書包裡掏出一本語文書。在街燈的照耀下，我讀起古人的詩篇。看似無所事事的等待時間轉瞬即逝。

放下書，向對面的路邁去。電動車和行人的大軍迎面趕來，似“不盡長江滾滾來”；開闊的視野下，一輪明月懸掛高空，不覺誦出“但願人長久，千里共嬋娟”。

最美的時光，美在它的充實，美在它的多彩。

草茵茵。學校組織的春遊正在進行。放下手中的筆，拋開內心的煩躁，我隨著同學們來到郊外的山坡。坡真陡！可對於我們這些年輕氣盛的中學生，又算得了什麼？我帶頭衝向坡頂，看著跟在後面的同學，不禁少許得意。然而，腳底一滑，我被一片溼淋淋的草打敗。

後面的同學走上前來，將我扶起，連聲說著“你還好吧？”，不帶一絲嘲諷之意。終於，我們登上坡頂。在茫茫藍天與變幻莫測的雲朵底下，我們在草地上奔跑，嬉鬧。人影飛快移動，校服的顏色灑滿了整個山坡。

最美的時光，美在它的團結，美在它的自由。

也許有很多同齡人覺得生活索然無味，還認為“生活之不如意，十之有九”。但是，風華正茂的我們，正處人生的花季。世界萬物在我們眼前，展現的應是蓬勃生機；人生之事在我們眼中，呈現的該是無限精彩。

奮起吧，珍惜這最美的時光，讓一切青春的點滴為我們所有。

【篇七：最美的時光作文初二】

趙依諾

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。---題記

在那個陽光灑滿大地的初夏，我遇見了如鑽石般熠熠閃光的你。那時你在我心中的定位很簡單——競爭對手。

舞蹈老師說過，這位新來的同學會和我們一起爭取那寶貴的參賽名額，並且，你的實力不容小覷。第一節課下來，我便有了危機感。你所有動作一遍到位，基本功也過硬，難道這非我莫屬的機會，會被你搶走嗎？下課後，我卻看見你笑盈盈地朝我走來，搭著我的肩膀說：“你跳得真棒呀！有幾個動作我找不到感覺，你能幫我指點一下嗎？”開什麼玩笑？給最大競爭對手幫忙？我可沒那麼好心！我面露難色道：“可我待會兒還有補習班呢，你去找別人好嗎？她臉上掠過一絲失望，但很快又說：“那你快去吧，別遲到了。”接著，她和我道了別，繼續在舞蹈房裡練動作去了。看著她的背影，我心裡居然有一絲快感浮現。

回到家中，我又開始琢磨起那套動作來。就連吃飯時，我的腳也會不自覺地在地上划著圈。夜深人靜，我會換上舞蹈鞋，在客廳裡練上半個小時，最後在疲倦中進入夢鄉。放學後，我也會獨自一人進入舞蹈房，跳到大汗淋漓才離開。付出這麼多的努力，都只是想戰勝你罷了。

又一次上課，因為每天太過疲勞，我終於暈倒在舞蹈房裡。醒來時，你正抱著我，很開心地說：“我就知道你沒那麼脆弱！”你用毛巾為我拭去汗水，給我餵了幾口水。我看著你，試圖把你推開，說：“我要繼續練。”“不行！”你脫口而出：“身體最重要，還有什麼比健康更重要的嗎？”我張了張口，卻沒發出一點兒聲音。奇怪，為什麼那句“比賽也重要”，我這時卻說不出口呢？

週末，因為身體的原因，我一人坐在家中無聊地翻著書，你卻突然來訪。我裝出凶巴巴的樣子：“你來幹嘛？”你卻莞爾一笑：“我給你跳一下這周的新動作，你看著就行，等身體恢復之後再練習。接著，你便開始教了。邊跳還邊講述這細節：”你看，這個地方手要微微上揚，這個地方腳要踮起來……你不厭其煩地為我跳了兩遍，直到我弄懂才離開。

三週後的舞蹈課上，我用精湛的舞姿征服了所有人，大家一致推薦我去參賽。我看見你也給我投了贊成票。我心中很是愧疚。我以前那樣對你，你卻一直把我當朋友嗎？對不起，曾經的我太不懂事。

之後，我捧回了大賽的獎盃。在領獎臺上，我看見你在下面為我喝彩，似乎比我都高興。一瞬間，我淚流滿面。

以後，我們還要一直在一起跳舞的，我會給你最大的幫助和最溫暖的友情。是你教會了我寬容和友愛，是你給我帶來了陽光。

感謝在最美的時光裡，我遇見了最好的你。

【篇八：最美的時光作文初二】

項廷彥

窗外春光正好。

窗內同學們都在奮筆疾書，偶有人會直起身子，皺起眉頭，思索難題。老師在過道間來回巡視，不時俯下身子去細看同學們的解答，可也一言不發。整座校園處於一種異於平常的靜謐中，它包含著一種無聲無息的巨大動力，驅使著所有人向一個目標邁進－－中考。

中考在即，父母促我不懈奮進。

進入初三以來，父母對我的要求越發嚴格了。他們把精確和完美設為每一個細節的標準，不厭其煩地催我多做些習題，多刷些題目。上課要認真聽講，不懂要趕緊問……瑣碎的嘮叨有時幾乎令我崩潰，可我明白這也是出於關心和愛。父母對我的鞭策是我不敢鬆懈，奮勇向前。

中考在即，老師教我精益求精。

距中考不足百日，新課己然寥寥，於是，老師便一次又一次地重複、鞏固大綱內的知識。可我不曾厭煩－－每一次複習總會發現這樣或那樣的漏洞、斷層。老師便如細緻工作的匠人，一點點幫我把的知識體系中的瑕疵剔除，一點點幫我把知識體系的缺角補平。讓我在廣泛複習之後更加精進一步。

中考在即，同學們伴我頑強拼搏。

大敵當前的壓力最清晰地體現在我們這些學生身上。每個人都默默的發著力，默默地前行著。每當遇見難關，我們是團結的一體；每有趣事發生，我們又都會心一笑。可生活不總是處於難易兩個極端，在機械重複的中考備戰中，我們的友誼似乎超越了同學－－那是袍澤、是兄弟，我們互助前行。同學們總是無所保留的幫助，伴我在中考衝刺的賽場上頑強拼搏。

青春處處是戰場，我願在父母、老師、同學的鼓舞下斬將無前。只要我的血液還在血管中燃燒；只要我的心臟還在奮力地跳動；只要我的胸膛還能有節奏的起伏；只要我還清楚的知道自己活著，我便不會停歇。

也許多年後，傷痕累累的我終會踏出沙場，那時我會舔一舔自己的嘴角，從腥甜裡憶起一段極富意義的歲月，告訴自己：我不負最美的時光！

一陣輕風吹過，落下一樹的芬芳。歲月靜好，任憑市音聒噪，我自獨賞天籟。

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