學習的迷茫作文範例

國一作文全文約836字

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話中的“知之”“好之”“樂之”可以理解為學習的三境界。“知之”是懂得如何學習，“好之”是對學習有著濃厚的興趣，“樂之”是享受學習的快樂。那麼，我們屬於學習的那種境界呢？恐怕很多人都會和我一樣迷茫吧。

其實我算不上天賦奇佳的學生，但是我的成績經常受到老師的表揚和同學的讚揚。我沒有什麼刻苦的精神，但我會認真的去鑽研每一道難題；我沒有什麼廢寢忘食的決心，但我會把握閒暇時光，做自己該做的事；我沒有什麼好的學習方法，但我會持之以恆……如果說我是“知之”的境界，但我又不僅僅只是知道學習；如果說我是“樂之”的境界，可我也並沒有那麼地享受學習，如此看來，我就是“好之”的境界了。

很多時候，大家都厭煩學習，我也會厭煩。不過，每當這種時候，我就會搬出我那“不像樣”的學習方法——把學習看成是玩遊戲，一個需要天天玩的遊戲。每當學習時，同學就是玩遊戲的同伴，作業就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學習一點都不累，也不枯燥了。每做完一項作業，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。

有時，我們都會迷茫——學習到底是為了什麼。相信許多的同學和我一樣會不解這些問題，那你們是如何回答自己的呢？學無止境，我們只有不斷學習、更新、超越，才會去努力創造，實現自己的人生價值。如果人生沒有了學習與創造，與?g木汙泥又有何區別呢？是的，我雖然沒有做到享受學習的快樂，但我已然對學習有了濃厚的興趣，因為我明白學習的意義。

我在學習中總是會有很多的迷茫，但是我會認真，會持之以恆。我會弄清自己的航行，永不迷失自我！

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