語文課，我的最愛作文範例
鳥兒在窗外藍天中翱翔，我們悅耳的朗讀聲充滿整個教室。語文，相信大家並不陌生，講到它，我彷彿看見那一本本散發著濃郁油墨馨香的童話故事和文學故事，以及名家散文或著作，像金山寶藏般聳立在我眼前，吸引著我貪婪地撲向它…
初來乍到，剛開始學語文的我，就被語文課堂上的“有趣”所吸引：課外書上一幅幅可愛有趣的插圖，無不使我入神。那小小的神奇的拼音，是我國“字”的母親，是那小小的拼音，造就了我們中國偉大的漢字，看著這些字，就如看小人書似的。上課時，聲聲朗讀，是那樣有感情，是那樣動聽，好似那春的聲音，風的演奏。看著語文書上一個個漢字，就像圖畫一般，令我痴迷。閱讀題的有趣事件，讓我饒有趣味。老師提出的問題，象曲徑探幽，乍看“山重水複疑無路“，經過老師的引領，結果都會“柳暗花明又一村”！隨著歲月的推移，我漸漸長大，語文，也隨之越來越難，可難中，也有著無窮的樂趣，讓我學在其中，不知其艱苦，只知其美好！
開啟記憶的閘門，回到記憶之中，那節課，讓我記憶猶新。梅雨季節，窗外紗霧環繞，細雨穿過一層層薄紗，滴落到地面。班級裡死氣沉沉，凝結的空氣彷彿要窒息。同學們都擔心這節語文課是否無聊乏味，心情，也如窗外細紗那般迷霧。老師悄無聲息地來到講臺桌邊，整個班級的目光都好似聚光燈齊刷刷的投向老師，沉寂，歡快，就在這一記之選。當老師嘴巴中飄出“做遊戲”時，頓時全班炸開了鍋！耶，終於可以逃離沉寂啦！同學們高興地手舞足蹈，放聲歡呼。凝固在一起的空氣瞬間破開，變得活躍。只見老師神祕地拿出兩個星星，說“男一組女生一組看那組先把星星貼到牆頂。”說時遲，那時快，同學們按老師的要求快速擺好桌椅，空出一大場地。“開始”！只見人聲鼎沸，沸沸揚揚，男生簇擁到高個子旁，抓起他的腳，直接將他向天花板抬，二十多雙手一起使勁，不退縮，加油，不放棄加油！還差一點兒！汗水順著脖子，從頭流下，那熾熱的堅決的勵志，男生們越戰越勇！“嘿咻嘿咻”男生們喘出了粗氣，手緊緊抓住高個子的腳，不肯防鬆，十來個男生用盡吃奶的勁兒，終於讓高個子把星星貼到天花板上。女生也不例外，一大群女生圍擁著女高個兒，所有女生一起使勁！憑藉著女生那小小的力量，遠遠不足男生，但她們的心，彷彿合在了一起同心協力，團結一心，總能勝利！果真，女生用她們小小的力量，舉起了女高個兒，“啊！”女生們奮力一搏，雙手一起使力，腿再向上撐，快！快！你們也要成功了！最後，女生貼上了那顆璀璨明亮的星。微風拂過，帶來的是勝利的喜悅，成功的歡快。這次，老師用意非凡，仔細想一想，其實，老師想表達的意思是團結的力量啊！因為團結，因為大家共同出力，才造就了那遙不可及的成功！而不是孤軍奮戰，與成功拉遠了距離。團結，是多麼重要。這次的語文課頗然有趣，有趣之中，又摻雜這幾分道理。玩中學，學中玩。這是我最喜歡上的一堂課。
我最愛語文課，是因為語文課堂上，不僅僅是死板的知識，也有做人的道理。我喜歡語文課，不止它的魅力，也包含著它教給我的做人道理。
語文課，我的最愛！是因為語文課中處處充滿歡快的氣息，哪怕是做練習，做活動，回答問題。帶著喜愛它，發現它的心去學，你終將發現，語文課，帶給我們的是無以言喻的趣味和喜悅！
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