調查中的小插曲作文範例

國小五年級作文 全文約1316字

今天來到小區樓下,我就迅速按響門鈴,衝上樓去媽媽說:“今天,肖老師佈置了一項特殊的作業--出門調查我們生活的城市中被亂用的錯別字。”

媽媽說:“好好好,吃完飯,我們就去步行街調查。”

我和媽媽走在喧鬧的步行街上,很快,我們就在一家服裝店的招牌上發現了錯別字,招牌上的“伊拉克”寫成了“衣拉克”。我們進店找到女店主,在我們的勸說下,那位身子不高但很苗條的女店主接受了我的建議,同意今後將錯別字改正過來。這次勸說成功,讓我信心大增。我們繼續前行,進行著我們的調查。在一家餐廳前,我們看到招牌上又出現了一個錯別字,商家將“大時代”寫成了“大食代”,我們進店找到了店主,那個身子不高、胖胖的男店長也很和善,笑著招受了我們的建議,我們的調查一帆風順。

可接下來的事,有點出乎我的意料之外。

我們來到了一家服裝店,又在招牌上看到了一個錯別字,老闆將“依依不捨”寫成“衣衣不捨”。老闆是一個留著鬍子的胖子,正坐在櫃檯後面玩手機。有了前兩次的成功經驗,我鼓起勇氣,大大方方走上前,說:“老闆,您好!您外面的招牌上有一個錯別字,您把‘依依不捨’的‘依’少寫了一個單人旁,這樣的錯別字不應該出現!”

那老闆抬頭瞟了我一眼,又低頭玩自己的手機,嘴裡飛出一句話:“關你屁事?不買衣服就走開!”我氣壞了!這老闆的態度真惡劣,明明自己寫了錯別字,還不願意改正,這要是在我們班當學生,肖老師起碼讓他把“依依不捨”抄二十遍!但是,我是有素質的,我可不能跟他一般見識。於是,我又耐心地對他說:“老闆,您寫錯別字,還掛在外面,讓小孩子們看到了,他們會弄不清楚‘依依不捨’的正確寫法,請您將招牌上的錯別字改過來。”

老闆顯然生氣了,頭一抬,眉一豎:“你們有完沒完,我寫不寫錯別字關你們屁事!出去出去!”

媽媽見勢不妙,拉著我的手往外走,我也一肚子委屈,我到底做錯什麼了?這時,店子裡一位看衣服的顧客發話了:“老闆,這就是你的不對了,寫了錯字還不改?你家沒小孩嗎?要是你的小孩把這個詞記錯了,你高興嗎?”

“就是就是,我們不看衣服了!”又有幾個顧客把手中的衣服掛回了衣架上。

“我改,我改,改!”見顧客們都離開,老闆放下手機跑了過來,一臉堆笑,“這位小兄弟說得對,有錯就改,有錢就賺,人之常情啊!我改!”老闆馬上拉條板凳出去,把掛在門口的招牌摘了下來。

就這樣,在我們的不斷努力下,那位店主改正了自己的過失,還向我們道了謝,謝謝我們幫助他改正錯誤。

這就是我們在調查中的小插曲,在這次調查活動中,我明白了做好任何一件事都是非常困難的,但只要我們不放棄,永遠努力,那麼,事情一定能做到成功。

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