讀書滋味長作文範例
我是從什麼時候開始喜歡上讀書的呢？不記得了，但我明白，現在的我已經離不開書啦！
——題記
我也曾在《唐詩三百首》中與李白、杜甫鬥詩百篇；在《聊齋志異》裡與蒲松齡共話鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西遊記》裡領略師徒四人歷險時的種種奇遇……讀書的滋味是什麼？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識
我是在什麼時候開始接觸書的呢？記不清了，只是隱約記得當時特別著迷童話故事，每天晚上都要纏著媽媽講幾個故事才肯入睡。平時從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話書，虎頭虎腦地翻看起來，儘管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經常手不釋卷。
初識·沉浸
隨著年齡的增長，我不再滿足於全是插圖的故事書了，開始央求媽媽給我買更多內容豐富的書。所以，我便有了第一本百科全書、第一本勵志小說、第一套漫畫全集、第一系趣味雜誌……我開始逐漸閱讀不同種類的書。媽媽下班回家，定能瞧見我捧著書，坐在陽臺上細細品讀。從開始看不懂的地方囫圇吞棗，到後來的刨根問底，我在書中得到了成長和蛻變。陽光傾瀉下來，灑在我的臉龐和書本上，雖然我不曾見過自己看書的樣子，但相信每個人沉浸在書中的人，定是認真又美好的模樣。
沉浸·成長
不久前，媽媽帶我去新華書店，我只是在書堆裡多看了她一眼，此後便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進化論》。神祕的封面與新穎的標題一下子就吸引住我，使我對她欲罷不能，我趕緊把她送進了“購物車”。之後，哪怕不是週末，我每天都會在努力完成課業後騰出20分鐘的時間來享受我的讀書時刻，享受這本書新穎的內容，前衛的風格，享受她帶給我潛移默化地點滴的變化。這是一本關於夢想的書，講述了四個小夥伴相遇並歷經重重困難和考驗終於實現各自夢想的故事。看完這本書後，我並沒有著急繼續閱讀下一本書，而是開始思考我的夢想是什麼？我該為實現自己的夢想做些什麼？這本書帶給了我無數的遐想與鼓勵，我把自己的思考和關於這本書的故事寫在了老師佈置的《讀書筆記》裡，得到了老師和同學們的一致好評。我特別喜歡這種勵志小說，隨著書中的主人公一起去經歷挫折、面對困難、成熟長大、獲得成功；他們一起冒險，彼此互助，迎難而上，收穫友誼……合上書本，我長吁了一口氣，彷彿自己又多了一次與眾不同的神奇經歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長·收穫
看著書架上的一本本書籍，我的腦海中便浮現出一個個故事，一段段經歷。是書，帶給我思想上的富足，心靈上的昇華，也使我的文章可以信手拈來，而書中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長成熟。
如果問我讀書的滋味如何，每個人的感覺都不一樣，有趣、快樂、安靜、幸福……總歸要靠自己的親身體驗才能知道——因為讀書滋味長啊！
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