我是吟誦小達人作文範例

國小五年級作文 全文約901字

一年前,我的語文老師劉老師帶我走進了一個學習的新天地——古詩吟誦,從此給我的生活帶來了很大的影響和改變。第一次聽劉老師吟誦時我很好奇,心想:古詩還能唱出來?真有趣!後來才知道,吟誦是漢詩文的傳統讀法,100年前所有的中國讀書人都是吟誦的。

帶著好奇心和新鮮感,我走進了吟誦之旅。吟誦的聲音很好聽,有平聲、仄聲和入聲。平聲高,仄聲低,入短韻長。如果將仄聲吟長,聽起來就有點彆扭了。剛開始劉老師每天把吟誦錄音發到學習群,我聽熟了再發上去。第一次吟誦時感覺這很難,吟的不太好,後來慢慢的我就掌握了吟誦的方法和技巧。很快我的吟誦得到了大家的認可,從此我變成了我們班的“吟誦小達人”。就是這個稱號,讓我找到了自己的閃光點,也讓我變得更加自信。

吟誦給了我更多的鍛鍊機會。我們跟著劉老師參加了許多活動:榆林新華書店“朗讀者”活動;“百師萬人共吟小學古詩詞”大型公益活動;榆林高新第一小學“吟誦之美社團”慶六一演出;2018“香港耀華文化公益誦讀”活動;“相約鎮北臺激情吟詩文”活動;“陝西漢吟堂榆林分堂雅集”活動;拍攝了本班的微電影《詩經。秦風。蒹葭》。通過這一個又一個活動,讓我在無形之中學會了更多古詩詞以及《詩經》、《聲律啟蒙》、《道德經》……我用吟誦的方式走進了更廣闊的古詩詞文化。

吟誦不僅改變了我,也改變了我身邊的人。我的媽媽現在每天都跟我一起學習吟誦,還和我一起參加吟誦活動,吟誦讓我的媽媽越來越博學,越來越優雅。吟誦也影響了我五歲的妹妹,她不用刻意去學,光是每天聽著我吟就學會了,現在每天也是吟誦古詩朗朗上口。爸爸為了支援我媽媽吟誦,還可以送給媽媽《道德經》、《納蘭詞》等書籍呢。

這就是我——“吟誦小達人”和吟誦的故事。吟誦令我更加自信;吟誦讓我學會古詩詞;吟誦使我家書香滿屋;吟誦助我走進中華傳統文化。

我愛吟誦,我愛中華!

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