傳聲遊戲作文範例

國小六年級作文全文約879字

“沙沙，沙沙……”咦？平時挺熱鬧的教室怎麼如此安靜？仔細一瞧，嘿，原來作文班在玩“悄悄活”的傳聲遊戲呀！

男生女生各一組，好不容易排好了隊，老師就開始了遊戲。班上像一盆冷水澆到烈火上，頓時安靜了下來。黃馨媛——女生組第一個同學，伸長了耳朵，專心致志地聽著老師給她講的悄悄話。還沒等她聽清，老師就說完了，可她還沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快點往後傳呀！”黃馨媛像被我刺了一針似的，一下子清醒許多，一副苦瓜臉，央求著老師：“可以再講一遍嗎！”可沒辦法，看來第一個同學挺重要的。

第二局，我是第一個，眼看著老師走過來，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只聽到老師快速而又小聲的說：“……爸爸糖放入糖漿裡……”什麼？前面老師說了什麼話？我一下子也懵了。

接下來，我把我聽到的一字不落地講給後邊的同學聽，她迅速傳給下一位同學，一個一個傳下去，隱隱約約的聽到，也對得上口型，我的擔憂一瞬間化為烏有。傳到了最後一個同學——黎俊祺，只見他一臉疑惑，嘴裡還嘟囔著：“反正我聽到的就是這樣……”我全神貫注地盯著他快速地寫在白板上，每對應一個字，我的信心又增添了一分。這次帶頭我們組一定全對！我心想，前面的一絲絲擔憂早已拋在腦後。老師即將宣佈答案時，我信心滿滿，心想：肯定不會出錯的！可是答案卻讓我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖漿裡面。”同學們又看了看男生的答案。“劉翔在防空洞裡。”大家先是驚訝，一個個瞪大了雙眼，驚掉了下巴，不敢相信，緊接著捧腹大笑，教室裡沸騰了！歡笑聲宛如雷聲把屋頂都掀翻了。

吸取了這次教訓後，絕不能聽錯而以訛傳訛，以後要認真仔細聽別人說的話，以免再次出現這種尷尬的場面。

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