傳聲遊戲作文範例

國小六年級作文 全文約879字

“沙沙,沙沙……”咦?平時挺熱鬧的教室怎麼如此安靜?仔細一瞧,嘿,原來作文班在玩“悄悄活”的傳聲遊戲呀!

男生女生各一組,好不容易排好了隊,老師就開始了遊戲。班上像一盆冷水澆到烈火上,頓時安靜了下來。黃馨媛——女生組第一個同學,伸長了耳朵,專心致志地聽著老師給她講的悄悄話。還沒等她聽清,老師就說完了,可她還沉浸在“蒙圈”之中。我催促她:“快點往後傳呀!”黃馨媛像被我刺了一針似的,一下子清醒許多,一副苦瓜臉,央求著老師:“可以再講一遍嗎!”可沒辦法,看來第一個同學挺重要的。

第二局,我是第一個,眼看著老師走過來,我的心怦怦直跳,立刻集中注意力。只聽到老師快速而又小聲的說:“……爸爸糖放入糖漿裡……”什麼?前面老師說了什麼話?我一下子也懵了。

接下來,我把我聽到的一字不落地講給後邊的同學聽,她迅速傳給下一位同學,一個一個傳下去,隱隱約約的聽到,也對得上口型,我的擔憂一瞬間化為烏有。傳到了最後一個同學——黎俊祺,只見他一臉疑惑,嘴裡還嘟囔著:“反正我聽到的就是這樣……”我全神貫注地盯著他快速地寫在白板上,每對應一個字,我的信心又增添了一分。這次帶頭我們組一定全對!我心想,前面的一絲絲擔憂早已拋在腦後。老師即將宣佈答案時,我信心滿滿,心想:肯定不會出錯的!可是答案卻讓我懊悔不已,“把山楂串放入熬好的糖漿裡面。”同學們又看了看男生的答案。“劉翔在防空洞裡。”大家先是驚訝,一個個瞪大了雙眼,驚掉了下巴,不敢相信,緊接著捧腹大笑,教室裡沸騰了!歡笑聲宛如雷聲把屋頂都掀翻了。

吸取了這次教訓後,絕不能聽錯而以訛傳訛,以後要認真仔細聽別人說的話,以免再次出現這種尷尬的場面。

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