感謝為我提燈的人作文範例

國小六年級作文 全文約972字

相隔五年,不知我是否還在您的記憶中。

記得初初見面,我還是個懵懂的小女孩兒,是您用知識的雨露澆灌我成長。您的言傳身教,像春雨,“潤物細無聲”,卻在我的心裡烙下了深刻的印記。此後的我總在想,成長路上,當我們遇到黑暗的時候,如果有那麼一個人,提著燈,為我們照亮前路,帶領我們走出黑暗,那是多麼讓人感恩的事啊!

在三年級的一節寫字課上,當時我的字寫得並不好,如同幾條扭動的毛毛蟲,癱軟怪異。我不甘心,又嘗試了幾次,依舊不得其法,甚至紙張都被筆尖戳破了。我不願再看,決絕地轉過頭去。可這時,一個個方正有力的字衝入我眼中,它們屬於我的同桌。看著,看著,猛的鼻頭一酸。

這時,您似乎發現了我的異樣,悄悄走到我的身旁,指著那字對著我說:“來,我教你。”說完,便握著我的手,留下娟秀的字跡。那聲音,輕輕柔柔,如春風吹開冰面;那手掌,溫暖有力,如暖陽帶走寒冷。我努力抬起頭,紅著臉說:“謝謝老師!”

之後,我又跟著您的口訣,一筆一畫,反覆練習多次,似乎聽著那聲音便能湧起更多的力量。您也就這樣跟著我說了那麼多遍,末了,指著兩行字笑著對我說:“看,是不是有進步?不要著急,慢慢來。”

話音未落,我看到您那如碧波般清澈的眼神,洋溢著淡淡的溫馨,嘴角的弧度似月牙般秀美。或許,這就是天使的微笑。就是它趕走了下午教室裡的死氣沉沉,讓陽光照進教室,照進了我的心裡……

從那以後,我對寫字產生了深厚的興趣,除按時做好所有功課外,幾乎每天都在堅持練字。

您似乎看到了我的“野心”,總在我堅持的道路上給我鼓勵,“不要放棄”,“你可以的”。

“功夫不負有心人”,經過幾個月堅持不懈的勤學苦練,我的字有了很大的進步,我聽到越來越多的肯定。

現在,我還時常回想起當時的場景,哪怕遇到再大的困難,我也會告訴自己:“慢慢來,你可以的!”

我感謝您,老師,在我挫敗時,給我重新出發的勇氣!

我感謝您,老師,在我萌生退意時,給我不斷前行的力量!

我感謝您,老師,在我的成長道路上,為我提一盞燈,給我光亮,指引方向……

您可能感興趣