秉燭前行作文範例
上個世紀五十年代,愛林高中畢業,到鄰村中心小學教書。
學校很破舊,三個老師,兩個教室,一間辦公室,不同年級的學生在同一個教室裡分批上課。幾十個學生中,只有幾個女生,愛林看了,嘆了口氣。
村裡人聽說學校來了個年輕漂亮的女教師,紛紛來看,人們紛紛驚訝於這個二十出頭的姑娘竟識這麼多字,一時間,愛林成了村民們茶餘飯後的談資。
久而久之,人們談膩了,來看她的人也少了。偶爾,愛林會看到一個瘦弱的小姑娘偷偷站在視窗,若是被發現了,小姑娘便跌跌撞撞地奔走。愛林幾次放下門想喊住她,她卻頭也不回。
一次下課後,一個男孩羞澀地跑上講臺,偷偷地對愛林說:“那個女孩是我姐姐,媽媽不讓她上學,讓她幹農活,老師,求你別喊她,要是被媽媽知道她要被打了。”愛林問了小姑娘的情況,才知道她已經十三歲了,連名字都不認得。
愛林若有所思。
那天晚上,愛林回家時在村頭農田旁坑窪的小路上跌倒,磕破了手腕,她癱坐在小路上,看著旁邊被黑夜籠罩的農田,她不知道村裡有多少女孩讀書認字的權利被埋葬在漆黑的農田裡,想到這裡,愛林的眼裡充滿了淚水。
第二天,愛林在教室後門偷偷放了桌椅,一本嶄新的書,一支筆。
終於有一天,女孩再次出現在視窗,她看到那個空著的位子,幾次想邁進後門卻又退縮,她偷偷看愛林的反應,愛林朝她微微點頭,她才顫顫巍巍地坐了下來,臉紅了好久。
從那以後,女孩便頻繁的來聽課,她悟性很高,認的字也越來越多,但愛林不在課上提她的名字,也從未和她講話,因為她不想讓女孩丟掉來之不易的學習的機會。
那以後,愛林又放了兩張桌椅在後門旁,不時有女生幹完活坐在那聽課,村裡人見了也不說什麼。
冬天的晚上,愛林在辦公室備完課準備回家,看到女孩站在門口,便喊她進來,女孩支支吾吾,十分不好意思地張開手手心上放著幾支蠟燭,她羞紅著臉,結結巴巴地說:“老師,謝…謝你,我…我家沒錢,付…付不起學費,這…這是我…收的短蠟燭,老師,村頭路難走,你…回家用這個。”愛林接過被焐出手汗的短蠟燭,撫摸女孩粗糙的手,說:“好好讀書,長大也來做老師。”女孩鄭重地點了點頭。
愛林回家時,點起一根短蠟燭,放在馬燈裡,於是,山村漆黑的夜晚被照亮,愛林小心地避開坑窪,腳步堅定。
當她回頭望向那個被黑夜籠罩的村莊,愛林深知,衝破村莊的黑暗,道阻且長。
但她決意秉燭前行。
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