從未止步作文作文範例
快要開學了，作為一名初一的新生，我已經迫不及待地想要見到我的新老師和新同學了。但是，在我和初一的大門的面前，還有一道鬼門關——軍訓。
我是第一次參加軍訓，心中未免有些小激動，但是也有些害怕，因為聽很多人說過，軍訓是一個很苦很累的事情，但是究竟是怎麼樣的，他們又緘口不言。
隨著開學典禮的結束，軍訓正式開始了。分配給我們班的教官是一個姓黃的教官，看起來很古板，但是總能想出各種奇奇怪怪的訓練。
首先開始的是最簡單的站軍姿，別看簡單，站一會兒是很簡單，
【篇一：從未止步作文】
趙欣悅
天空下起了淋淋瀝瀝的小雨，我不禁加快了回家的腳步，但當我看到路旁的那棵蒼翠欲滴的小樹時，心中便感慨萬千……
我發現它，是在去年深秋時。它整天無精打采，甚至快要低下了頭。它的枝葉也隨風凋零，嬌小的身軀在風中搖晃著。可以毫不誇張地說，它已經瀕臨死亡的邊緣，乾枯發黃，毫無生機。
在這酷暑的季節裡，它又頑強的活了下來！在大家都已經遺忘的時候，它在角落裡默默撐起了自己的生命之傘，沒有營養，只靠雨露。在如此惡劣的環境下，我也不曾知曉，它到底是靠著什麼，如此堅強地留在了世上。我為這棵雖嬌小但頑強的小樹感到自豪，也為小樹頑強的生命力感到震撼與驚喜。
我十分佩服這棵小樹，在生命之路上勇往直前，從未止步，即使風吹雨打也毫不低頭，只為能繼續留在世界上，長成參天大樹給人們避暑乘涼。它是角落裡一道亮麗的風景線，是人們學習的榜樣。
堅強的小樹也使我想起了我的成長之路。
時間從我的身邊慢慢流逝，我也背上了書包，戴上了紅領巾成為一名少先隊員，從此，我便走進了神奇的殿堂。在老師的帶領下，我遨遊在知識的海洋裡，對各門功課都很感興趣，聰明好學的我，成績一直在班裡名列前矛，特別是在徵文、手抄報、書法比賽活動中，都獲得了一等獎，但我從沒為此驕傲過，這更是我學習的動力。轉眼間，告別了小學的學習生活，迎來了豐富多彩的初中生活，也為我提供了廣闊的發展空間。青春之路，我一定不會讓路的茫然、路的飄渺遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風雨之堅韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。
人的每一步都在書寫自己的歷史。長大了，一種成長的喜悅陪我度過精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會讓我感到生活之艱辛，學習之壓力，同時也會讓我變得更堅強。我要像那棵頑強的小樹一樣，有足夠的信心與勇氣，勇敢無畏的去面對生活的考驗和挑戰。我也會不斷完善自己，超越自己，讓自己變得更加優秀，讓優秀成為一種習慣。
【篇二：從未止步作文】
張琪
走，一個平凡到無法再平凡的動作，卻極賦比喻義，或許是在追逐夢想的路上走；或許是在成長的路上走；走著走著，就不由得自己做決定了，無法停止自己的步伐，繼續向前走著。
在成長的路上，我們經歷磕絆，經歷風雨，經歷重重困難。還記得小時候的我，天真可愛，單純無比。每天只記得搞好學習，規劃好計劃，想著從許多方面比別人做的優秀，獲得同學們羨慕的眼神，老師充滿希望的目光，家長的信任以及為滿足那高高在上的虛榮心。
記得一次幼年時的考試，成績並不理想，想來自我感覺良好的我心裡形成了巨大反差，在學校裡，看著同學們充滿嘲諷的眼神，老師充滿責備的目光，我猶豫了，自己一直堅持的人生觀是否正確，一直以來的努力最終是不是要消失殆盡。或許答案是否定的。但我的內心仍充滿猶疑。
回到家後，我的悲傷溢於言表。家裡空蕩蕩的，沒有一絲聲息，偌大的房間唯獨我一人。眼淚如斷了線的珠子似的從眼角滑落。我趴在床上，想著近來發生的種種遭遇，不禁感嘆世事的不公，內心的情感如亂麻線般層層纏繞。我，真的要止步了嗎！
醒來後，夜已黑。萬家燈火把夜晚照似白晝，媽媽正在廚房裡做飯。片刻後在飯桌上，媽媽看出了我的反常，便詢問怎麼回事，心中那股幽怨之情似洪水猛獸般爆發，向媽媽訴說了實情。媽媽的嘴角卻露出了一絲狡黠的微笑，我的疑惑油然而生。
媽媽講道，世界上並沒有人是十全十美的，當你對自己太過苛刻時，你會感到累；當你每次都做到優秀時，你會感到累；當你由天堂掉到地獄時，你會為自己的付出而感到不值，那更累。孩子，可是累的結果是什麼？只是讓你變得更優秀，積少成多，你要繼續走，甚至要狂奔，去享受累。你將來會感謝現在拼搏的自己。
媽媽簡簡單單的話語，使我在黑暗中找到了指明前方的燈塔，不經歷風雨，哪有彩虹；同樣，不經歷困難，就不會有至高無上的優秀。我的心情豁然開朗。看著媽媽做的可口的飯菜，我不禁垂涎三尺，狼吞虎嚥起來。
走吧，狂奔吧，我終於明白，在我的心中，我的努力從未白費，我也從未止步…
【篇三：從未止步作文】
張漢熙
我一直在奔跑，從未止步。
一年前，尚未成熟的我走進了二實驗的大門，我那青澀的臉上尚有一絲懵懂。也許是對新環境所感到新鮮，剛入學的我並不知道學習，時而瘋狂，時而放蕩。此時的我，還在止步不前，全然不知其他的同學都在努力。當第一次月考成績下來時，我下定了決心，定要好好學習！
從此，我便開始了無止境的前行。
那段時間，只有學習陪伴著我，他是我最忠誠的朋友。整天的埋頭於題海，激勵我的只有一種信念：我堅信，韋編三絕才成就了孔聖人的萬世師表；書山坎坷，學海茫茫，正等待著我的征服。幾個月的寒霜苦讀，企盼的是換來理想的成績。正所謂：“功夫不負有心人”。可考試的成績讓我顛覆了對這句話的理解。
理想的成績再一次與我擦肩而過，此時我整個人被失落且悲傷的心情覆蓋。我對自己產生了懷疑，這麼多天的勤奮刻苦，終將換來兩手空空？我將成績單撕碎，把頭埋進懷裡，眼中幾滴熱淚在打轉，忍不住開始哽咽。人都說付出就有收穫，可我種下的希望的種子，為什麼沒有發芽？難道是我沒有努力嗎？不！是老天對我的不公！我心中的怒火霎時燃燒起來，仰天長嘆，又落入深思……
難道，我應該就此止步嗎？不行，我不能就這麼放棄，我要奔跑，我一定要出人頭地。我相信，花兒為我開，鳥兒為我鳴，它們期待著我的成功。一次又一次的挫折，我選擇了堅持，堅持自己的信念。“若存花開志，何懼早於遲！”只有比別人多付出了，才能收穫。我懷揣著信念與夢想，又一次奔跑起來。
踏上學習的旅途，一切都那麼熟悉、親切，多少的苦讀都已將它轉化為學習的樂趣，課上的積極回答問題，課下的認真複習功課。比我學習好的都在努力，我有什麼資格不努力。風裡雨裡的自責，飯裡茶裡的自苦，為了我的夢想，付出再多都是值得的。
半年過去了……
我終於證明了自己，雖然成績不能傲視群雄，可足夠讓我欣慰。這個過程是艱難的，一次次的堅持與刻苦奮戰，有多少次想過放棄，多少次的迷失自我。可我都挺了過來，此時的成就感比名次顯然重要多了。
熱淚再次打溼了我的眼眶，這次是欣慰，這次是驕傲。我心中那朵遲到的花兒——他經歷了風風雨雨，艱難坎坷，終於怒放，盛開的如此嬌豔，如此奪目！
雖然路途很長，但我在奔跑，我從未止步。
【篇四：從未止步作文】
李君豪
我加快了向夢想去的腳步……。
進入初中以來，我感覺到了空前的緊張與壓力，每個人都在努力學習，每天都充滿了競爭，進入教室，只見一群埋頭苦戰的“同志”，每個人都在向自己的美好的未來走去，而我，卻一直無法加大步伐努力的向夢想跑去……
初一上學期我一直成績低下，但老師給予我極大的期望，但每次考試過後，老師總會以失望的口吻說一句：“該努力了”。而我，卻一直無法保持向前跑的狀態，每次見到老師，我只能沮喪地垂下頭，見到同學們拿到好成績時的喜悅，我只能默默的躲在一旁，看他們享受著勝利者的喜悅，不禁一絲淒涼泛上心頭。我也離我的夢想又遠了一步。
直到前幾天，我看到了一句話“夢——是給那些只會空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；而夢想——是給那些擁有夢、並且擁有一雙追夢的翅膀的人去實現的。”我猛然醒悟，是啊，機會留給那些有準備的人，少年有夢，不應止於心動，更在於行動，有夢想、有目標要不顧一切的去追逐、去實現。
於是，我開始努力，努力的去追逐夢想，努力，從課上的認真聽講，從課下的認真複習，從每一次的作業開始努力，積少成多，積小變大，努力吧，孩子！雖然我很平凡，但每個人也有去追逐夢想的權利，我會努力，加快向夢想走去的步子。
努力，並不是不知所為、不知方向的盲目，更不是苦海無邊的迷途而不知知返，努力，是夢想的一部分，像勤勞的蜜蜂一樣，每一天都努力的去採集蜂蜜，就會收穫很多，夢想——只要你每天都努力一點，夢想，也就離你更近一步。我不禁加快了腳步，可能前路荊棘遍地，困難重重，我相信，夢想就在前方，我相信，努力就有希望，我堅信，努力就會有希望，因為心中有夢，所以我一定能行！我不會停下我的腳步。
我們都是追夢者，都在為夢想奮鬥而努力著，相信自己吧，夢想不是夢，向夢想走去，請不要止步。
【篇五：從未止步作文】
董光嶽
深夜，我獨自望著天空，看繁星點點，不禁感嘆：時間年輪，從未止步。
每個人都有自己的人生，人生中留下歲月的痕跡，總是在一轉眼後，會發現時間過得很快，回憶之後，才發現有過這麼多曾經的故事和記憶。
還記得小時候，我是那麼天真無邪，對任何事情都感興趣，都想要去嘗試。就算失敗了，也樂此不彼。那時單純的我與單純的夥伴在一起快樂的探索心中的疑問。
每天晚上，我總是站在星空下，感受清涼的微風吹拂我的臉頰，看著繁星衝著我笑，多麼愜意啊。
轉眼間，時間流逝。童年已成為回憶，現在我已成為少年，經歷了多重磨難，不怕困難，勇於向前和拼搏。
有時，我常常會幻想，如果再回到一次童年，那該有多好啊。
還記得當年花三四十買的遊戲機，又花了十元錢在卡帶攤中選了一張佈滿灰塵的卡帶，然後插入遊戲機中當時我是十分興奮的。可是現在，早已找不回當年的感覺。
時間對每個人都是公平的，給每個人的一天都是二十四小時。時間一直陪伴著你，無論你是貧也好，是富也罷。時間從來沒拋棄過你。
我們應該珍惜時間，它是我們一生中最難留住的東西。時間是有限的，同樣也是無限的。一天永遠都是二十四小時，但它卻周而復始的流動，即使是我們老去的那天，時間還是在不斷的流逝，永不停留……
我國偉大的思想家和文學家魯迅先生說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”
偉大科學家愛迪生也珍惜時間。一天愛迪生在實驗室工作，他遞給助手一個沒上燈口的燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”過了好半天，他問助手容量多少。他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，往裡面斟滿了水交給助手。並告訴他：“把裡面的水倒在量杯裡，馬上告訴我。”助手立刻讀出了容量。愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，有準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？”助手的臉羞愧的紅了。
這篇故事告訴我們，我們需要合理的規劃，去利用時間，要分清先後順序，明確目標，切勿盲目行動。
時間不斷流動，從未止步。人生是由時間一分一秒組成的，而生命也是在一分一秒中度過的。昨天已成過去，今天要加倍努力，明天將充滿希望，加油！
【篇六：從未止步作文】
邊珂涵
我停下了逐夢的腳步，而她卻依然步履匆匆。
距離上一次見她已有半月之久了，我難以忘懷那次美麗的邂逅。
那是一個陰雨天，陰雲密密的在天上匝了好幾圈，束縛著所有。她在馬路邊，在帶有尖銳稜角的石子中脫穎而出，我驚歎於她頑強的生命力竟能讓她衝破枷鎖。在這灰沉死寂的天地下，她的出現很是突兀。
我煩亂的心情漸息，想親眼目睹她倔強的野蠻生長，我渴望在她身上索取一點逆風生長的力量。
可她似乎未能聽懂我的訴求，自她誕生於這個混沌的世界起，就一直保持著幼芽的狀態。是我，對她的期望過於龐大。夾縫中生存，不落得苟延殘喘已是人生幸事，我怎還能奢求她茁壯成長呢？
或許是每一次都帶一點希望，然後又有淡淡的失望，周而復始，迴圈往復的，多美麗的相遇也會挾著遺憾，所以，我去看她的次數也越來越少……
這一天，我有些疲憊，為自己的一直努力而感到一分疲倦，突然很想停滯不前，把夢放在未來，先歇上一歇。
兜兜轉轉，我又回到了她所在的地方，想找尋一點心靈上的慰藉。
淺粉色的花隨風輕曳，在清風中享受太陽的普照，花瓣極薄，在地上折射出太陽的光斑一片婆娑，粉嫩柔弱，好似溫柔似水的纖纖女子，這世間的一切喧囂與熱烈都驚擾不到它的酣眠。
那就是她，我一直認為生命的一番波折過後，她已筋疲力盡，再沒有恆心與毅力去完成逆襲夢想，可然而，她一直在積攢力量，哪怕不被所有人所看好，哪怕根已被稜角磨損的出了老繭，她忍受了所有苦痛，一直沒有停下腳步。
在逐夢的途中，我們理解不了老一輩人口中的生命短暫，我們所認為生命，只苦不短，沉浸在幻影中，告訴自己，時間還長，不必緊趕慢趕，可每一次的不前，所丟失的都是離夢想更進一步的機會。心似平原走馬，易放難收，停息了，夢想的路徑不會因此短暫，反而會因你的停止追尋而愈行愈遠。一直向前走，攀過一座座高峰，別被半途的野花亂草迷了眼。
在這漫漫的長生中，我再也不准許自己停止逐夢的腳步。周圍的一切，從未止步……
【篇七：從未止步作文】
徐中秀
友誼之路漫漫，在這條路上，我們有過歡笑，有過吵鬧。即使有再大的隔閡，我們也能輕鬆的化解。
兩個星期前的一個晚自習課間，我沉浸在數學109分的壞心情中。正好那時，陳奇拿著數學書一蹦一跳地跑來了，她是來教我數學題的。剛才，她給我炫耀過她這次考試的分數——146分。數學，又是數學！我剛才那股怒氣不知怎麼回事，一下子全都像洪水似的奔湧出來了：“我不想學了，數學是我最大的弱點。你是數學課代表，你學你的數學去吧！”她聽後，愣了很長時間。緩緩說道：“好，我知道你現在心情不好。我不來煩你了，我去找小雯討論數學題。”
小雯在我們堅固卻易碎的友情中，是一根導火線，她經常有意無意的挑撥我和陳奇的關係。聽完陳奇的話，我冷靜地說：”那你去吧，近朱者赤，近墨者黑。老師常這樣教導你們這些三好學生。”陳奇一聲不吭的離開了我的位置。
我呆呆的坐在位置上，回想著一些前塵往事。想到陳奇，我的嘴角不由得上揚了一個彎彎的弧度。我與陳奇是小學六年的同班同學，到了初中，因為初來乍到，誰都不認識。我們也就每時每刻在一起，晚上，我們一起回宿舍，中午，我們在一起吃飯。雖然我們從前是同班同學，關係還行，算是朋友。可除了學習上的事，也沒怎麼說過話。初中軍訓的六天，正好使我們的關係迅速發展到了死黨一類。
回過神來，我往小雯的位置上瞄了一眼，陳奇與小雯正有說有笑的一起聊有趣的事，我下定了決心：我們的友誼，是最堅固無比的。問題出在我身上，我去道歉。說做就做，我立刻給陳奇寫了一張紙條：陳奇，原諒我，我說的都是氣話，我由衷的向你說，對不起。我們將近七年的歡樂，不能就此為止呀！我偷偷的把紙條夾到陳奇的語文課本中。陳奇看了我一眼，笑了笑，慢慢的向我走過來：“這麼大了，還用紙條，真幼稚，我不用想就知道你寫的什麼。我們和好了。不計前嫌！”“真的？”我驚訝的問，“真的。”我激動的抱住陳奇，彷彿遇到了世界上最美好的事。
……
在以後的日子裡，我和陳奇一如既往的學習，娛樂，吃飯。那次的小別扭，反而成了我和陳奇友誼的一塊堅固的基石。
……
原來，在友誼的路上，我們從未止步，從未駐足。
【篇八：從未止步作文】
王可心
童年的紙飛機載著兒時的夢想飛上蒼穹，追夢的旅程從未止步。
有人想要成為一名軍人。穿上威武絢麗的迷彩服屹立在祖國邊疆，保家衛國；有人渴望成為一位企業家，擁有百萬的資產整日在各個大集團中來回穿梭，不愁吃不愁穿；還有人夢想成為一位科學家，每天宅在實驗室中為人類的偉大事業做著無窮無盡的犧牲，換來精神及物質上的成功……
而我的夢想卻是平凡得不能再平凡，老師——是我從小到大夢寐以求的職業。
四五歲時，看到老師嚴肅、威風凜然地站在三尺講臺上，用粉筆書寫一生，在書本上勾畫一切，便不禁心生羨慕，立志一定要當老師，那時的夢，僅僅是滿足自己那幼小的心靈中的一絲虛榮。從此，教師夢像影子一般與我不離不棄。
上了小學，成為老師的念頭已在腦海中根深蒂固，追夢的旅途不再只是“兩眼放光”，而是去“辛勤晒網”，為捕到那條夢想的大魚而處處留心。上課除了學習，我會認真的觀察老師，觀察老師的一舉一動，一言一語。有時會換來老師詫異的眼光，而我卻樂此不疲，因為我的演講水平有了飛躍的提高。也在老師的推薦下參加了各項演講、主持比賽，從未失“口”每次應戰，都能像一位成熟的“小老師”一樣，優美的語言從我的口中流利的迸出。幾乎此次都能換來觀眾們雷鳴般的掌聲，驚呼聲和評委們一致的好評。老師們為我自豪，家長們替我驕傲，同學們報來讚賞、敬佩的目光。我知道，我離我的教師夢又近了一步。
一晃升入初中，我又接觸了許多新的老師，追夢的腳步也從未停止。現在，上課的時間並不足以讓我身心二用，一邊學習一邊去觀察老師了。不過，條條大路通羅馬，我選擇了另一條實現夢想的道路——考上山東師範大學！從此，我加快了腳步，去學習，去生活，去追夢。儘管面臨著各種各樣的挫折和失敗，也不止一次得汗淚俱下，但我堅信：
追夢的旅程，我不會止步，我要用汗水譜寫夢想的絕唱！但站個20分鐘就不是那麼容易的事了。剛開始站時，所有的同學都是站得筆直，紋絲不動；可才站了五分鐘，就開始有人撐不住了，身子搖搖晃晃，像被狂風吹動的竹子。偏偏在這個時候，太陽又來雪上加霜，原本清涼的陰天轉眼間就變成了豔陽天，毒辣的太陽瞬間就籠罩了我們，原本就腰痠腿麻的我們頓時汗如雨下；又撐過了兩分鐘，我們的身上已經佈滿了汗珠：頭上、臉上、脖子上、手臂上、腿上，那些汗珠就像一隻只小爬蟲，在我們身上爬啊爬，我們雖癢卻無可奈何。又過了一分鐘，已經有人撐不住了，開始悄悄地擦汗，但是，我們的教官早已經虎視眈眈，如鷹一般的眼神直勾勾的盯著我們，只要稍微動一下，立刻就會被發現，發現之後，最少也要做10個上下蹲，有一些“慣犯”被逮到多次之後，還會被要求跑步、俯臥撐、蛙跳等奇奇怪怪的懲罰，我們看到那些人的慘狀之後，哪還敢動一下？終於，在我們即將崩潰的時候，教官發出了指令：“全體隊友，原地休息！”“太棒了！”我們彷彿重獲了新生，雖然是坐在滾燙的地板上，但是給我們的感覺就像是坐在真皮沙發上一樣；雖然只是在喝一瓶普通的白開水，但我們嘴中的水就如瓊漿玉液一般甘甜。太陽彷彿也想讓我們舒服一下，悄悄地躲進了雲朵後面，讓我們享受一下這片刻的清涼，雖然只是休息了短短的一分鐘，但給我的感覺就像是休息了一年之久。
學完了站軍姿，我們也做好了心理準備，接下來的訓練就簡單了很多，畢竟萬事開頭難嘛，像什麼蹲下起立，左轉右轉，踏步甩手都不是什麼問題。我總結了四句話來說明軍訓的要求，就是：“堅持不懈，令行禁止，紋絲不動，堅定果決。”同時這次軍訓也給我敲響了警鐘：再不好好鍛鍊身體，導致體質弱，連一次訓練都過不了，那還算什麼男子漢！
這次軍訓，我學到了很多，也增強了體質，更團結了我們的班級，就算是再苦再累也值了！
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