終點即起點作文作文範例

國三作文全文約5369字

【篇一：終點即起點】

吳子龍

剛剛步入初中，我還是一個乳臭未乾的毛頭小子，對一切充滿了好奇。尤其是初二的物理，它是我最感興趣的一門學科，給我們解釋了許多生活中發生的事情的原理。

因為我發覺這門學科十分有趣，所以物理老師就讓我當了他的課代表，我也因而上課更加積極思考問題，與老師互動。所以，一開始，我物理成績在全班名列前茅。

有一次，因為下課我和同學在班級走廊嬉戲打鬧，正好給班主任撞個正著，於是我們就被迫進入辦公室去喝“下午茶”，那節物理課也因此落下了。第二天，老師面帶微笑地走進班級，從書中拿出一沓試卷，面對同學們的“負隅頑抗”，老師不溫不火地說：“大家不用擔心，今天就是個小測驗。”

拿到試卷，看著前面的基礎題，發現並不難，可是當我寫著寫著，發現實驗題開始不會了。看著試卷大片的空白，豆粒大的汗珠落在試卷上。“收卷”，聽到這句話後，我知道完蛋了，上次落下的知識點這次涉及了好多題。

當老師發下試卷的時候，我看了看同桌的試卷，他居然異軍突起了，考到了90幾分，我感覺整個世界都坍塌了，而我只考了70幾分，就因為那節課的落下，我的成績也直線下滑，面對越來越多的知識點，沒有吃透。那節落下的課，也許涉及的知識點有限，但是它造成的心理重負，對我卻越來越大。我漸漸地拋棄了這門學科，把它關在“小黑屋”裡。看著後面的同學聊天繪聲繪色，時不時挑一下眉毛，時不時動手比劃起來，我也十分好奇，便也加入了他們的“組織”，我們仨聊得熱火朝天，如火如荼。

老師也發現我的成績下降，上課也沒有跟他互動，所以老師就把我找到了他的辦公室，面對老師那雙能殺死人的眼睛，我不禁將頭低了下去，聽著老師的話，我差不多被融化了——那句話我銘記於心：“老師也不能逼迫你，但是你這樣對的起你的父母嗎？我希望明天會看到一個全新的你。”

老師的話如同一個巨大的手，將我從黑暗中拽了出來。我如夢初醒，我主動的退出了他們的“組織”。也許，當時落課只是一個意外，但是後來是我自己選擇了“放棄”，生活中還會出現許多這樣的意外，每一次都不可以消極對待；只有調整心態，才能跟進學校的歷程。

今天的結束，是暗示著明天的到來。過去的事，就讓它過去吧，從中吸取教訓，開始全新的一天。

【篇二：又一次起點】

趙明哲

看著數學老師發給我們的提優卷，上面鮮明而又刺眼的成績，無奈、疑惑、煩惱等情緒雜糅在了一起，我心裡有股說不出來的滋味。“難道我的數學只能這樣了？”

回到了家裡，天空中烏雲翻滾著，卷集著，不一會兒，就聽見“嗒嗒”聲，想起如鼓聲般響亮，吵得我心神不安。“轟轟”閃電從雲層中躥了出來，好像是在嘲笑我。“這什麼鬼天氣！”我憤憤地把拳頭砸在桌子上，此刻，腦容量似乎在這天氣下小了數倍，只裝得下那張試卷的成績和老師略顯失望的表情。

在這無言的雨中，時間一分一秒的過去，很快，雨停了，停的是那麼突然，以至於讓人感到有些驚愕了。我走到陽臺上，若不是看見窗上還停留著的點點雨珠，窗臺上的小片水窪，根本已經看不出下了一場大雨。陽光也透過厚厚的雲衝向了人間……

這時我瞥到了窗臺上的一盆植物，心中一驚：“這不是我幾個月前買的仙人球嗎？怎麼都枯了？”我趕快開啟窗將它取回，再細細端詳：本應是綠色的它，卻已變成了灰褐色，本是濃密堅挺的針般的葉子，也只剩下了零星的幾根，耷拉著。

整個仙人球縮成了一小團，上面還留有雨珠沖刷出的小坑洞。“它到終點了吧？”我呢喃自語，“算了吧，還是把它放在這裡吧，一切任憑它自己好了”，這邊把它放了回去。

過了幾天後，我再度來到陽臺，卻被眼前的景象驚到了：那株仙人球一反常態，竟變得生機盎然。仙人球圓潤飽滿，表皮變得嫩綠而光滑，葉子繁密了起來。“看似是一切的終點，恰是新生活的起點嗎？”

此時數學老師說過的話回想在了腦中：有時你覺得在數學方面已經付出了不懈努力，卻沒什麼進步，那就更不能放棄。因為這時候，看似是終點，卻恰恰是起點。

是呀，有時候看似是終點卻恰恰是新起點。

再一次看一下那張試卷，拋棄了傷心和難過代替它們的則是積極與堅持。

【篇三：結束也是開始】

邢曉雪

我們人生中的路，其實並非筆直。它更像一個巨大的圈，走完了才會發現，又回到了起點。一切歸零，重新開始。

我的同桌是一個瘦瘦小小的女孩。她戴著一副粉紫色的眼鏡，臉頰兩側的碎髮，好像永遠扎不起來似的，總是落在耳邊。這使她看起來不太精神。她平時不太愛和別人說話，就連上課回答問題，聲音也小小的。但我，卻是她“特別”的存在。

我非常活潑，與她性格完全相反。可她卻非常羨慕我，最常聽到她說的“就是我好羨慕你的開朗呀！”每當聽到這句話，我都非常心疼她，很想把脆弱的她保護起來。

小黑是她在小區裡常喂的一隻流浪狗。它全身都是黑色的，就如一個黑球一般。它小小的、可憐的模樣使她異常憐愛。我總能在夕陽西下時，在窗臺上看見她東張西望、小心翼翼地從她家跑出來。然後，在草坪地上呼喚兩聲“小黑小黑”，就見不知從哪個草叢裡，蹦出一隻小黑球，“咻咻咻”地滾到她腳邊，搖搖尾巴等她給它吃東西。落日的餘暉灑在他們倆身上，像給她鍍了層金邊，使她看上去格外像個天使。我原以為，這個脆弱的人會這樣一直讓我保護下去。

偶爾放學，我與她一同回家時，小黑也會鑽出來迎接我們。起初，它會從幾百米的地方向我們這裡狂奔，然後興高采烈地送我們回家，再依依不捨地聞聞我們的鞋子，表示告別。久而久之，我對它竟然也多了幾分喜歡。

可是，最近這些天的小黑看上去，好像與以前不太一樣了。它沒有了往日的精神。看到我們時，也只是搖幾下尾巴，就搖不動了。它給我一種非常累的感覺，累得快不行了。我抬起頭，看了看如火的太陽，又瞧了瞧四周因天氣熱而枯萎的植物，心想：應該是天太熱了。就沒把它當回事。

直到那天晚上，我在家中寫作業，但不知為何心中異常的不安。突然，我被一陣急促的敲門聲驚到。開門一看，是她。她眼神中流露出的惶恐，讓我非常緊張。“小黑不見了！”聽到這句話，我一下子如夢初醒，想起小黑這幾天種種不正常，但比起擔心小黑更多的，是想到接下來她會不會情緒上面臨的崩潰。

夏天的風一點也不遜色於冬天的風，它呼嘯著吹過，卻沒能讓人感到涼爽，反而讓心中多了幾分焦躁不安。一路上，她不停地呼喚著它的名字，可那隻小黑球，卻再也沒有出來過。“或許，它在回收站。”其實，我心中已經有了答案。果不其然，小黑瘦弱的身體靜靜地躺在垃圾桶旁，像個被唾棄的玩具。

那一刻，我的眼淚忍不住掉下來了。我後悔自己沒有給小黑多吃點好的，我後悔自己曾嫌它髒，不去摸它……夏日的風重新撫過她的碎髮，這一次撫摸過的柔軟的面頰，在迎來死亡之後，被複蘇的竟然是一股讓我詫異的剛毅。這時，一隻手抓住了我：“小黑走了，我們不能太傷心。對它而言，這未必不是件好事——它結束了這輩子流浪無家的生活，下輩子開始找到一個愛它疼它的家。”我看著她紅紅的眼睛，心裡多了幾分對她的新認識——原來，這個脆弱的小女孩也能在自己最脆弱的時候來安慰我，保護我。她也會在歲月中長大。

結束，亦是開始。我對她“脆弱”這一面的認識徹底結束了，開始的是認識勇敢而堅強的她。

【篇四：這其實是起點】

陳遠

在人生的道路上，有許許多多的事，也就有許許多多的起點和終點。然而，你是否發現，許多的終點，其實就是起點。

記得幾個月前，有幾節美術課，老師要求我們臨摹《出水芙蓉圖》。當時正在學習如何畫水墨畫，就拿了這幅古代的名畫來讓我們實踐一下。

這幅畫還是比較難的。首先用鉛筆畫框架，因為在宣紙上畫，所以畫錯了也不能用橡皮擦，否則整幅畫就廢了。其次就是用墨勾線，我們為了不讓墨線勾的很粗，整整用了三節課的時間。最後就是渲染了，先把色彩塗在一邊，然後用水慢慢地掃過去。這可是一個技術活，技術不好或者稍不注意，一片花瓣可能就是一半紅一半白，兩種顏色涇渭分明，與原作的由淺入深相比，就是天壤之別啊。

這已是第二次染色了。接著上一課，我們又開始“作死”了。即使有了一定的作畫功底，可還是因為害怕畫偏而手抖，畫了一片一紅一白的花瓣。想起昨天，那才是真正的“慘烈”：許多同學還是第一次接觸這種畫法，即使聽了課，也無法掌握它。於是很多畫作就被他們這麼遺棄了，有些甚至直接用墨筆畫了一個大叉來表示放棄。那一天就有小部分人不幸“遇難”了。我依然堅持著！我的沾沾自喜讓手不再顫抖。這時，後面的人喊了我一下，我直接轉過了身子，筆也跟著轉了一下。“能借我一下你的調色盤嗎？”“可以啊！等一下。”然而，就在我回頭的一瞬間，我發現我的畫上多了一道紅印子。

等一下，發生了什麼？我都快完成這幅畫了，怎麼就因為轉頭這一動作廢了呢？這五節課的心血，就這麼簡單的一筆，就沒有了，這一切就結束了？

不，我不甘心，我不相信這就是終點。我還不像別人那麼糟糕，至少我還有信心。我仔細端詳著這一筆，發現它正好落在了我失敗的那一片花瓣上，水還沒有幹，這一筆漸漸擴散出去，彷彿一朵正在盛開的花朵。

對啊！水還沒有幹，再用筆掃一掃，正好能畫出由紅入白的漸變顏色。一不做，二不休，筆拂過之時，又一個起點開始了。

很快，這幅畫完成了，失誤的那一筆也不太看得出了。其實這就是起點，是終點的新生。

許多終點也就是起點。

【篇五：結束即開始】

董志蓬

一位名人曾說過，“我是環繞著一個圓圈而行的，越接近終點也就越接近起點。”

初二下半學期，一次體育抽查的測試，令全班同學都緊張了起來，其中的一項測試是15米×80。之後的體育課便不斷地練習15米×80，開始與結束不斷交替。第一次跑，老師想看看我們的耐力如何，便讓我們跑了一次完整的15米×80。我站在跑到前，看著這短短的15米，心想幾步就能跑到，毫不費力。

我擺好了姿勢，隨時聽候測試音樂的響起，只聽“3，2，1，開始……”全班都跑了起來，我也不甘示弱，一開始就使足了勁兒，瘋狂地擺動自己的雙臂，兩腿不斷地來回，此時的我就如同一輛飛快行駛的賽車，全力行駛；又如一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動有力，腰肢也比較放鬆——整個動作顯得是那麼的有力。一圈，兩圈……

一圈結束，可新的一圈又重新開始了，就如同一個圓圈，剛跑到終點，又回到了起點。我仍有餘力，繼續保持原來的速度，可這時的音樂卻突然變快了。為了跟上節奏，不服輸的我立刻加速了。一圈，兩圈……不斷結束並開始這跑步的圈數。

跑到55圈時，我感覺我堅持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個生了鏽的鏈條，頻率怎麼也快不起來，雙腿好像失去了大腦的控制，自顧自地緩慢地邁著。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，雙眼發黑，胸口氣悶。豆大的汗珠不斷從額頭上滲出，背後早已溼透了，全身火熱，如同快要噴發的活火山。

我仍然堅持地跑著，一圈又一圈，圈數在不斷減少，可眼前的道路卻不斷地結束或開始，彷彿落入了無盡的輪迴。短短的15米就如同一部永遠不可能完結的電影，舊的情節結束，新的情節又開始……人生何嘗不是這樣呢？小學六年的結束，迎來了初中三年的開始，初中三年的結束又迎來了高總三年的開始……每一次都有一個好的開端，當然，最後都會迎來不同的結束，而結束的不同，就要看自己如何去創造，如何去選擇屬於自己的一條路。我奮鬥了小學六年，就是為了能在好的初中繼續奮鬥，就是為了能上一所更好的高中以便全新的開始……我將奮鬥終生，貫徹每一次開始與結束，無論是好的，還是壞的……

我覺得此時如同一位飢餓的人。“歇歇吧！歇歇吧！可以了！”這樣的聲音一直在我的耳邊回想，我的身體嚴重地提出了抗議。但我的意識，大腦堅決制止了我。我望著近在咫尺的15米，卻又遠似天涯的15米，我咬了咬牙，一口氣衝了過去。

第一次15米×80的訓練結束了，第二次的訓練又開始了……

我環繞著一個圓而行，越接近終點也就越接近起點。這便是我的結束即開始。

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