用欣賞的眼光看世界作文範例

國小六年級作文 全文約1118字

放學了,我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的,還懂得了應該用欣賞的眼光看待別人。

今天下午,印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室,她狡黠地說:“大家準備一張紙條,在紙條上方正中間處寫上你的大名,再在下面分別寫上優點和建議四個字,然後交上來。”大家都一頭霧水地看著印老師,不知印老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。原來,老師把紙條分男女同學分別收上來,再打亂順序發下去,讓大家互相寫優點和建議,然後再換回來。哼!不就是寫個評語嗎?至少3個優點,兩個建議,難不倒我!

可是一接過紙條,原本還胸有成竹的我立馬大驚失色,什麼!居然是夏韻茹!她要有優點,那太陽就真的從西邊出來了!在我眼裡,她唯一的“優點”就是“動手”能力強。這時,前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什麼優點,她也不看看我像是會知道的樣子嗎?雖然我們同學幾年,但沒什麼交集,優點,還真不知道。缺點嘛,倒耳聞不少。再說,我自己都泥菩薩過河——自身難保了,哪有時間操閒心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室裡熱鬧得像個菜市場,有的同學抓耳撓腮,腦殼都快抓破了,還沒想出眉目來;有的同學奮筆疾書,彷彿有著寫不完的話。這時,老師說:“大家抓緊時間,還有幾分鐘了!”同學們都百米賽跑——分秒必爭,可我大腦還是一片空白,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

“上帝對待每個人都是公平的,當他為你關上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗。每個人都是獨一無二的存在,都會有優點和缺點,關鍵是你有沒有留意。”經老師一提醒,我猛然想起了她其實還是有優點的。比如說有一次,我因為貪玩而不想吃中飯,她走過來嚴厲地說:“快去吃飯!不然飯菜涼了!”當時我很討厭她,充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下,我只好去吃中飯。當時我很氣憤,可是現在想想,作為生活委員,這不是她工作負責的表現嗎?說實話,還真得感謝她呢,不然,下午還要上兩節課,我恐怕會餓得前心貼後背,沒心思聽課了。另外,她作業的字跡特別美觀,工整……

我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題,圖上畫著一隻醜陋無比的青蛙,但是,從另外一個角度看,它則是一匹高大駿馬的頭部。

這時,我明白了老師的用意,只有用欣賞的眼光看別人,才能發現別人身上的閃光點。

在看待別人的時候,應該如此。面對世界又何嘗不是如此呢?用欣賞的眼光看待世界,世界一定會更美好!

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