班級裡的微感動作文範例

國二作文全文約880字

句句講解，嚴謹細膩，次次提醒，飽含深意。她就是我們的班長——宜欣。

當班長是一件名副其實的苦差事：需要幫助老師進行工作，需要配合學校組織活動，還要管理班級紀律，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀律同學們還不聽就更是令人頭疼。

可是宜欣辦起這些事時，卻總是那麼遊刃有餘。同學們是否遲到或講話的時候，會抽空背背課文。同學參加活動遇到困難，她會幫助他想解決的辦法，解決完後她又可以迅速進入學習狀態。似乎每一個角落都能撞到她的身影，她彷彿一隻陀螺在班級裡轉來轉去，看似沒有規律卻又總有她自己的節奏。

一次自習課，宜欣坐在講臺上管理紀律。當時的天氣不知怎麼，異常燥熱，猶如一個大火爐，炙烤著同學們的耐心。講話似乎成了消除燥熱的唯一方式。“猴子別講了！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲，“啪”的一聲拍響了桌子。他扔下手裡的筆，忽地站起：“你們再吵一下給我試試！”這幾乎失控的場面令宜欣不得不這樣做。她本是一個溫柔的女生。在我講話時，她總是細聲提醒我。那提醒如一陣春風，潛入心底，化為微微的感動和慚愧。本應令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生，今天卻生了這麼大的氣，讓人不免心疼。可在心疼之於，想到她為班級做的這些，又不免感動。

一節課結束，宜欣回到座位上。她的頭微微垂下，眼睛眯著。臉上是滿滿的疲倦。有一縷細細的頭髮散了下來，瘦瘦的她顯得更加柔弱。

這時一個同學跑過來問一些問題，那同學叫他幾聲，可宜欣卻沒有搭理。那位同學失望地跑走了。我不免疑惑：平常那麼熱心的宜欣這是怎麼了？他不會不理同學的。我急忙衝過去一看，竟是睡著了。遠看就盡顯疲憊的她，近看更是令人心疼——她睡著時的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級，如何讓這個班變得更好吧。

心微微抖動，無數說不出來的感覺忽地湧出，漫向全身。但在這些感覺中，我知道一定有一種是感動。

風兒輕輕地吹，心裡的感動漸漸凝固。對她，更多的是一種敬佩，一種因感動而生的敬佩。

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