觀《恰同學少年》有感作文範例
為了讓我們更好地瞭解開國領袖毛澤東,放假前,語文老師給我們各播放了兩部關於毛澤東的電視劇中的一集,其中讓我最深刻的是《恰同學少年》。
在劇中,有好幾處都講述了毛澤東讀書的情景。一處是毛澤東本是去買鞋的,可是當他一見到書店,便不由自主地走了進去,雖然當時他穿的鞋子已經爛得不能補了,最後卻毫不猶豫地把那本關於倫理學的書買了下來,而買鞋的事卻早已拋到腦後。
看到這一幕,我不由暗暗地想,是什麼讓毛澤東不惜花掉身上僅有的錢去買書呢?也許正是他那種對書的熱愛和渴望吧!書自有一種引人的魅力,這是多麼美妙啊!毛澤東讀書是非常勤奮的,後來有一次,他的老師楊昌濟先生借給他一部倫理學手稿,他為了及早把手稿還給老師,竟然一個星期晚上不睡覺,把幾十萬字的手稿抄了下來。在那漆黑的夜裡,有一個年輕人,在閃爍著一點光亮的房間中聚精會神地讀書抄書,那畫面多令人感動啊!
看到這裡,我情不自禁地想到了今天,想到了自己。今天,有很多人只讀到初中畢業就去打工了,有的人從不從不珍惜時間,珍惜身邊的學習機會,把大好的讀書時光白白地浪費掉了,當然我也是其中一個。雖然我也是學生,是讀書人,但讀書的熱情卻遠不及毛澤東。為什麼毛澤東在那樣差的條件下仍如此努力學習?為什麼在現今這麼好的學習環境中,我們卻不能像毛澤東那樣努力學習?為什麼會這樣?因為毛澤東心懷國家,每時每刻都在想著怎樣通過讀書,來改變國家落後的面貌,讓百姓過上美好的生活!正是這種偉大的理想,一直激發著他努力學習!看來,為什麼而讀書的問題必須要解決好,然後才能產生讀書的動力和信心。
電視劇中,還有一個片段,說的是毛澤東因為窮,買不起紙張,為了省下買紙的錢,平時閱讀報紙時,他不怕麻煩,勤奮地剪報,凡是遇到不懂的問題就將它剪下來,放好,事後再通過各種途徑去探求答案。看到這裡,我深感慚愧。在平時的學習中,我沒有像毛澤東那樣節儉。在我眼裡,一個作業本只不過是三毛錢,值什麼錢呢。所以,我經常換用新的作業本,每一本只寫一半就扔了。想到自己的行為,我真想痛揍自己一頓。我是那樣的可惡,三毛錢難道就不是錢嗎?要砍掉多少樹木才能做成一個作業本啊?過去,我從不思考這些問題。但現在我會考慮了,從毛主席的言行中,我深刻地明白到,無論在多富裕的條件中,我們都應節約資源,在學習中遇到不懂的問題就要獨立思考,自己去尋找答案,最終解決問題。
無論條件多苦多差,我們都不應該放棄學習,因為學習是通往成功、實現夢想的最好途徑。在此,我呼籲那些學習差的同學或不想學習的同學:振作起來,努力學習,去創造美好的未來!
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