可不可以不再見讀後感作文範例

讀後感全文約742字

小時候的我，還不知道什麼是愛，直到看了一本叫《可不可以不再見》書，我才知道，原來愛是可以綻放的。

唐紫嫣，一進入小學生活後，就認識了一個智力有問題的男孩——喬克力。就因為他智力有問題，所以大家都疏遠他，只有唐紫嫣願意做他同桌，她對喬克力沒有偏見、沒有鄙視、沒有取笑，最後巧克力感受到了溫暖、獲得了進步。讓我知道，愛心，可以溶化偏見。

喬克力這個名字讀音很像“巧克力”，剛好他的學號是23號，所以，大家都叫他“巧克力”或“23號巧克力”。可是，這個男孩兒，和別的男孩兒不大一樣，他不會寫字、不會數數、不會做運動、不會認真聽老師講課……他總喜歡沉浸在自己的世界裡，他不喜歡做老師、家長讓他做的事，是個很難融入到正常生活的男孩兒。

奇奇怪怪的喬克力，不斷地給老師們添麻煩，讓班主任、校長、主任，對他大傷腦筋，可儘管這樣，也只有善良的唐紫嫣願意和他玩，為此，她和喬克力還被同學們稱為“巧克力糖”組合。這不禁讓我想起，在我們年級的一班，有一個智商有問題的男孩，聽他們班的人說，他本來今年是上初一的，可他因為自身的問題，只能推遲一年上學。

有一次，我們在做大課間，我突然發現那個男孩站在一班的隊尾，他沒有在做大課間，而是在隊尾自言自語，他們班的老師沒有管他，這讓我想起了《可不可以不再見》這本書中的費老師，她和一班的老師一樣，不管自己的學生怎麼樣她們都會耐心的教導他，因為他們都是自己的學生。

讀了這本書，讓我受益匪淺，我知道了每個孩子都是獨一無二的，不管你是正常兒童，還是智障兒童，只要付出愛心和善良之心，就會搭建起一座充滿愛、與友誼的橋樑！

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