無形的考試作文範例

國小五年級作文全文約791字

考試是學校檢測我們對知識掌握情況的一種方式，它考驗的是我們心中的知識含量和課外積累。而生活中也有許許多多的“考試”，它們是無形的考試，更考驗的是我們的心靈。這不，有一次我就同時經歷了一場有形與無形的考試。

數學試卷發了下來，作為優秀生的我竟然沒發揮好，這挫折讓我措手不及。已經是放學回家的時間了，但老師卻似乎不顧我的低落情緒，仍然要求我留下來值日。師命不敢為啊，我只得怏怏不樂地移動著桌椅，腦子裡不停地閃現出兩個字——回家。我一聲不吭，心裡卻急得很，心跳也加快了。

放眼窗外，天空藍藍的，一排魚鱗片似的白雲綴在其中，多麼美麗呀！可我的心情卻怎麼也美不起來，連鳥兒平時那婉轉悅耳的歌聲，如今聽來也像是一陣又一陣的嘲諷聲。

“去提水吧！”組長提著一隻烏黑的水桶放在我的身旁，用命令的口吻對我說。

我什麼也不說，心想：如果可以，我真想一腳就踢飛它！

見我不動，他又加大了音量：“快去提水，凱潤！”

真是氣死我了，我憤憤不平地想著，本來這次考試就考不好，組長還這麼惡聲惡氣地對我說話。

我很不耐煩地提著一桶水，一路潑潑灑灑地來到了教室，然後隨地一放，就什麼也不做了。我坐在桌子前，眼睛直愣愣地盯著黑板，兩隻腳不停地前後甩著。組長見我不做值日，眉頭一下子就皺了起來，他看了我片刻，又沉默了片刻，緩緩說道：“我理解你的心情，但我們是值日生，眼下任務就是把教室掃乾淨，你應該認真要負起這個責任。”

聽了組長的話，我的腦子就像一下子被警鐘敲了一樣，醒悟了過來：組長說的對，我不能就因為考試考差了而不做值日，這樣也太沒有責任心了。於是，我馬上拿起掃把，認真地打掃起來，直到把教室打掃得乾乾淨淨為止。

這次，我雖然在有形的考試中失敗了，但慶幸的是我卻通過了一場更重要的無形考試。

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