小紙條“站起來”了作文範例

國小四年級作文 全文約373字

今天早上第二節課,老師說要給我們玩遊戲,我高興極了。只見老師拿出一些紙條,真不知老師要給我們玩什麼遊戲啊!

原來,老師要讓我們把紙條直立在手心上,這怎麼可能嘛!老師真是坑爹。不過,老師說可以對紙條動手腳,這樣一來,我們都迫不及待地想去試試。

第一輪,我們派出隊長——楊雨寧,和他們對戰,這場戰爭才開始,不知道她怎麼弄的,才堅持一秒就完美落地了,而隊長卻顯得沒有關係,還可以追分,我不禁想到:追什麼分啊,我們少著他們11分呢!這差距也太大了吧!我心理不禁有些壓力。

第二輪,更是讓我壓力變大了,我們的隊員只堅持一秒,他們的也是一秒,這說明我們要堅持11秒以上,才能扳平比分。

第三局,終於輪到我上場了,我找到祕訣,三角形具有穩定性。所以這場我連扳8分,可是還是沒能勝過他們隊。

雖然我們輸了,但是雖敗猶榮,下次一定勝利!

您可能感興趣