一場令人興奮的“考試”作文範例

國小四年級作文全文約744字

明媚的陽光照在潺潺的小溪和佈滿鵝卵石的沙灘上，小溪波光粼粼，沙灘金燦燦。

我的心情也是異常的興奮。教官帶我們來到小溪、沙灘邊做羅馬炮架和炮彈，模擬戰場來打一場“硬仗”。

教官示範製作羅馬炮架：拿三根差不多長的竹竿，用毛線把三根竹竿併攏在一端纏繞住，捆緊打結，然後三根竹竿分開支撐起三腳架來，這樣，炮架的雛形就出來了，為了更加牢固，穩定性更好，教官又教我們在三根竹竿的底部橫著各綁一根竹竿用膠帶穩穩地固定，最後一步把“炮彈”裝上。“炮彈”原來是用氣球裡灌上水做成的。

教官把我們分成紅隊和黃隊，並告訴我們比賽規則：2名攻擊手，1名炮彈手。打中對方炮架加10分，砸到教官扣20分，打中對方領域加1分，打中對方隊員加20分。我被分在了黃隊。我們每隊都按照教官剛才的示範自己動手做炮架。做炮架需要高個子來做，我個子矮，專做炮彈。拿著教官分發的氣球跑到小溪邊裝滿水然後再吹口氣，紮緊口子，輕輕的拿在手上，軟綿綿的，生怕它炸了。

萬事俱備，只欠教官的一聲令下，“硬仗”便開始了。我們黃隊的隊員個個如猛虎搬英勇善戰，而我生怕被“炮彈”擊中，便在後方做後勤，專門給戰鬥在一線的同胞們提供“炮彈”。一開始，我們隊的攻擊力雖然強勢，但是，每次攻擊的時候都偏離了目標，命中率不高，我們心裡都很著急，再這樣下去就要被紅隊打敗了。這時候，我們的隊長衝鋒陷陣，親自上陣指揮，只見炮彈穩穩地落入對方陣地，我們黃隊的氣勢受到了鼓舞，接二連三打中對方的炮架和隊員。

我們黃隊與紅隊的比分是42：37，我們黃隊勝利了。

這真是一場令人興奮的“考試”啊！

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