難忘的味道作文範例

國三作文全文約986字

那種先苦後甜的味道，它使我至今難忘。——題記

那年，我十分膽小，是不敢跟老師聊天說笑的那一類人。就連上課我也不敢舉手，怕說錯了被同學嘲笑。因此，我的性格越來越內向。

“這裡有一個朗誦比賽，誰要去？”班主任在講臺上大聲問著。剎那間，在我的面前舉起了一片“樹林”，大家都想抓住這次機會大展身手。和這片“森林”相比，不舉手的我十分突兀，十分尷尬，我便違心地舉起了手。

我本以為老師不會看見我的，可偏偏事與願違，老師像長了一雙“火眼金睛”似的，一眼就看見我舉手了，便宣佈道：“讓黃奕衛去吧，讓她練就一下膽量。”啊？我簡直不敢相信自己的耳朵，整個人頓時石化了。“下午放學後，老師給你朗讀篇目，今天回去讀讀熟，明天就練。”我表面看似風平浪靜，其實心裡已經驚訝得不要不要的，幾萬只羊駝奔騰而過。

下午，我拿到了稿子，心情稍微平靜了些，轉念一想，既然老師給了我這次機會，我就一定要把握住它。回家做完作業後，我趕緊拿出稿子，用心地讀了一遍又一遍，可我覺得還是不行，還到網上專門查找了資料。七點、八點、九點……直到我覺得自己讀得不錯時，已經到深夜十一點了。

第二天下午，我準備以百分之一百二十的水平在老師面前朗讀。可當看到老師那雙嚴厲的眼睛時，我就像洩了氣的皮球一般，瞬間就癟了，朗誦的聲音簡直比蚊子的叫聲還低。但老師卻沒有批評我，反而鼓勵我振作起來，膽大起來。一遍遍的失敗，一遍遍的失誤，我覺得老師會對我徹底失望。但我又想錯了，老師的眼裡並沒有失望，而是飽含鼓勵和期待。

我眼睛一熱，忍住沒有哭，又繼續一遍遍地練習。嗓子都冒煙了，我堅持著；站得腳都酸了，我仍堅持著；手握話筒累了，我還是堅持著……

終於到了演講的那一天，我不僅不緊張，反而十分激動。輪到我時，看著臺下那黑壓壓的一片人，心裡一陣莫名的緊張。這時我的腦海中浮現出老師鼓勵我的眼神，那些緊張頓時消失得無影無蹤，朗誦很順利地結束了。

幾天後，當我收到一張朗誦一等獎的獎狀時，我不由得落下了眼淚，這是喜悅的淚水。

我覺得自己前面的努力和吃苦，在這一張獎狀面前都不算什麼了。

這種先苦後甜的味道使我至今難忘。

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