我和媽媽共讀書作文範例

國小六年級作文 全文約791字

近段時間我迷上了《淘氣包馬小跳》系列叢書,書中有許多兒童人物,尤其是馬小跳,作者把他的優點、缺點寫得非常生動、形象、具體。

我和媽媽同讀這本書,但我倆讀書的方法各不相同,我的方法是讀書的時候,我的手裡會有一根鉛筆,我會在讀書的時候,把一些用得較好的四字成語圈起來,以後寫作的時候說不定還能派上用場,然後我還把那些佳句用曲線畫出來,讀一讀,細細品味。媽媽的方法是先粗讀,再細品,媽媽看書很快,《淘氣包馬小跳》這本書,媽媽兩晚上就看完了,所謂“書讀萬遍,其義自現”。媽媽每讀完一章,都能說出這個故事的道理,這個故事的主要內容是什麼。我呢,只看到一些細節部分,一些故事情節,其他的都不去理會。

讀完書,我還和媽媽熱火朝天的討論起來,媽媽說這本書寫的很真實,很生動,尤其是對人物的塑造,媽媽說:“馬小跳雖然有時調皮,人雖小,但責任心卻很強。馬小跳的表弟在一次地震過後,他的爸爸媽媽都死了,馬小跳便把他接到自己家裡來。為了幫助表弟,做好表率。馬小跳再也不敢淘氣了,上課聽講十分認真,因為他表弟要有不會的題問他,他是必須會的,下課還有揹著他表弟去廁所,看他多麼有愛心和責任心啊!”我說:“還有一個,夏林果也不錯,之前她總是以自我為中心,可自從地震過後,馬小跳去病房探望他的表弟,夏林果也跟著去了,後來她也幫助一個地震後,失去雙腿的小女孩,幫助並鼓勵這個女孩從憂鬱中走出來,她再也不是那個自大的夏林果了。”

媽媽告訴我;讀書一是要講究方法,學會提煉精華,粗中有細,二是要有目的,從中學到了什麼。讀一本書,要從書中學到作者的寫作方法,人物描寫特點等,以後你寫作文就要從生活細節中去捕捉,不要瞎編亂造,一定要寫真實的感受。

書讀完了,討論也結束了,在看書討論的過程中,我學到了很多東西。我期待下一次和媽媽一起讀書,一起討論。

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