我和媽媽共讀書作文範例

國小六年級作文 全文約791字

近段時間我迷上了《淘氣包馬小跳》系列叢書，書中有許多兒童人物，尤其是馬小跳，作者把他的優點、缺點寫得非常生動、形象、具體。

我和媽媽同讀這本書，但我倆讀書的方法各不相同，我的方法是讀書的時候，我的手裡會有一根鉛筆，我會在讀書的時候，把一些用得較好的四字成語圈起來，以後寫作的時候說不定還能派上用場，然後我還把那些佳句用曲線畫出來，讀一讀，細細品味。媽媽的方法是先粗讀，再細品，媽媽看書很快，《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽兩晚上就看完了，所謂“書讀萬遍，其義自現”。媽媽每讀完一章，都能說出這個故事的道理，這個故事的主要內容是什麼。我呢，只看到一些細節部分，一些故事情節，其他的都不去理會。

讀完書，我還和媽媽熱火朝天的討論起來，媽媽說這本書寫的很真實，很生動，尤其是對人物的塑造，媽媽說：“馬小跳雖然有時調皮，人雖小，但責任心卻很強。馬小跳的表弟在一次地震過後，他的爸爸媽媽都死了，馬小跳便把他接到自己家裡來。為了幫助表弟，做好表率。馬小跳再也不敢淘氣了，上課聽講十分認真，因為他表弟要有不會的題問他，他是必須會的，下課還有揹著他表弟去廁所，看他多麼有愛心和責任心啊！”我說：“還有一個，夏林果也不錯，之前她總是以自我為中心，可自從地震過後，馬小跳去病房探望他的表弟，夏林果也跟著去了，後來她也幫助一個地震後，失去雙腿的小女孩，幫助並鼓勵這個女孩從憂鬱中走出來，她再也不是那個自大的夏林果了。”

媽媽告訴我；讀書一是要講究方法，學會提煉精華，粗中有細，二是要有目的，從中學到了什麼。讀一本書，要從書中學到作者的寫作方法，人物描寫特點等，以後你寫作文就要從生活細節中去捕捉，不要瞎編亂造，一定要寫真實的感受。

書讀完了，討論也結束了，在看書討論的過程中，我學到了很多東西。我期待下一次和媽媽一起讀書，一起討論。

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