登山的意外收穫作文範例

國小五年級作文全文約1339字

“飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。”王安石的這首《登飛來峰》使我至今難忘。登山是有益於身心的體育活動，每當我們登上一層，我們就站的更高；每當我們登上一層，我們就望的更遠——-臺階總是在腳下延伸，延伸，再延伸。（以詩歌開頭，富有藝術感）

那是一個天氣晴朗的好天氣，我在家看電視。這時手機上來了一條簡訊，我滑開一看頓時就有了精神，小李同學約我下週登山，我欣喜難抑但有些恐慌，這是我第一次登山，身為一個合格的小胖墩兒，體育活動自然是參加的很少，我懷著忐忑不安的心情給小李同學發了回去。“沒問題！”第二天小李同學給我送了一雙登山鞋，我道了謝，就研究起來。這時媽媽推門走了進來說：“小胖，你要去登山？”我點了點頭說：“是啊。”這時愛湊熱鬧的爸爸也趕了過來。最終看好我的爸爸媽媽各送了一套登山服和一個登山揹包，我心滿意足的笑了笑，哈哈，登山的裝備齊全了啦，這下子萬事俱備，只欠東風。（面上人物之父母，滿滿的支援。）

時光飛逝，轉眼到了下一週，我來到了和小李約好的地方，我望著高高的山峰心裡一哆嗦，“好難呀，”我看了看我肥碩的身體又望了望高高聳立的山峰，心一下子沉到了谷底。（點上人物之心理描寫，仰望高山——消沉）

這時小李同學帶著一個小女孩走了過來，小女孩兩顆水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石，可愛的櫻桃小嘴抿著，臉紅紅的想必是害羞了。小李與我打了個招呼，便介紹小女孩是他的小堂妹，是一個爬山的好苗子，就是性格內向了點，我對小李說：“好難啊。”小李說：“加油啊！萬事開頭難。你不做怎知它有多難？”（當點上人物我想要放棄時，面上人物小李及時地支援了我）我嘆了口氣說：“重在嘗試，讓我試試吧！”在我倆聊天兒的時候小李的堂妹——-鶯鶯早已等不及了，小李笑了笑給鶯鶯做了一個手勢，鶯鶯就拔腿向山上跑，我挺著大肚子爬起來，當我爬到半山腰時我累的上氣不接下氣，我說：“不爬了，不爬了，累死我了。”這時鶯鶯遞給我一瓶礦泉水，之後艱難的擠出幾個字：“不要半途而廢，加油！”（面上人物二——-鶯鶯用語言和行動支援了我）

當我重新站起來向上爬的時候，不覺得有之前那麼累了！我一步一步地向上爬，最終我爬到了山頂。（點上人物之心理描寫，因為有朋友的支援，不再勞累）

這是從未有過的感覺，我的努力沒有白費。我呆呆地想。我坐在石頭上對著徐徐吹來的山風和新鮮的空氣想起了蘇軾的一首詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”我欣賞著平地上看不到壯觀景象，心情愉悅極了！（以詩歌結束登山，照應開頭的詩詞，構思巧妙。）

從這次登山中我懂得了夥伴的重要。夥伴，在山腳時如同一個打氣筒，為我這個軟軟的氣球打氣；在半山腰時，如同一瓶礦泉水，為我解渴；到了山頂，如同一個獎盃，與我共同分享勝利的喜悅！（排比式結尾，以山腳下，山腰和山頂時不同的心得感受，串聯起全文的中心，友情可貴）

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