我的書法夢作文範例

國小六年級作文 全文約911字

小時候我喜歡書法,也喜歡練字,曾經也想放棄過,但一次次收穫的喜悅讓我堅持了下來。

一年級時,我經常在電視上看到那些練書法的人,他們寫的字那麼好看。最有意思的是有一個老師,講康熙的“福”字,一個字有多才,多子,多田,多福,多壽,還講了康熙的小故事,讓我覺得書法好有趣。,因此讓媽媽給我報了書法班。

第一天上書法課,我來到教室,見到教室裡有很多人,有的人連座位也沒有,我想:喜歡書法的人真多呀!故事應該很好聽!起初,練習筆劃,我幾乎每天都要練習一個小時,因此我經常受到老師的表揚,但是時間一長,我就覺得枯燥、單調了。老師一筆一劃地講,根本不像電視上那位老師講的那麼有意思。

慢慢地,我一星期只練一次,後來乾脆上課了才寫作業。媽媽問我:“你怎麼不練字了?”

“每天練太煩了,而且沒意思!”

“練習書法不僅是讓你把字練好,也是讓你更有耐心,古人說:‘有志者事竟成’字的有趣,只有你練習了,才能發現古人為什麼這麼寫,故事不是光聽,還要自己琢磨,想其中的故事”。

聽了媽媽的話,我好好反省了一下:是啊,不經歷一番風雨,怎能見彩虹呢?之前的念頭就拋到九霄雲外了。後來媽媽給我買了《說文解字》,有空時就和我一起看。我知道了兩點冰,三點水,四點火,知道了月字旁表示“肉”,知道了我的姓“單”,是捕鳥的一種有網的工具……。我三、四年級時還參加了市裡的書法比賽,得了第三名,參加了全國小學生習字的比賽也得了第三名……老師的表揚,同學的誇獎,那麼多讚美的聲音,我懂得了堅持的可貴。

每個漢字都表達了一個故事,每一次的書寫都是給漢字披上了一件美麗的衣服,讓它變得更美。我想成為一個用手、用筆、用口、用心、講述漢字的人,在這個過程中我要堅持學習,瞭解漢字,要把漢字的故事,用手寫出來。讓大家更喜歡漢字,喜歡中國的文化。

有了夢想,是一瞬間,實現夢想,就是一生。追夢路上,我要做的還有很多很多……

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