悠悠古箏情作文範例
小學二年級時，我迷上了古箏。
那是一個星期六的晚上，我正在房間做作業，忽然聽到客廳裡傳來一陣優美的旋律。跑出去一看，原來是電視裡一位姐姐在彈古箏。只見她輕觸琴絃，便奏出高山流水般的音韻。那婉轉悠揚的樂音，宛如溫柔的小手輕輕叩動我的心扉。於是，我急切地對媽媽說：“媽媽，我要學古箏！”
第二天，我就如願以償地開始了古箏學習。開始一段時間，我熱情滿懷，進步很快。可是漸漸難度增加了，老師的要求也越來越嚴格，“雙手配合要協調”，“滑音別按太重”，“三遙指要有力度”……
現在想想學古箏的那些日子，真的如苦行僧一般煎熬。每天45分鐘學習，一小時練習。指頭上掉了一層又一層皮，每次觸碰琴絃時都如刀割般疼痛。有時吃飯，筷子都有些拿不穩了。媽媽看得有些心疼：“這麼辛苦了，如果堅持不住，就放棄吧。”可是，我怎麼捨得放棄呢？琴絃裡有我的夢想啊，我還想像電視上的那個姐姐一樣，輕輕一拂琴絃，就自由地彈奏出自己的心曲哩。
出於對古箏的迷戀，我堅持練習著，指頭上也結了厚厚的繭。漸漸地，我的琴聲變得流暢了，老師的聲音也變得柔和了：“你可以參加我們彙報演出了。”
於是，我有幸參加了古箏表演。舞臺上，我熟練地拔動琴絃，奏出練習過百次的《戰颱風》。我沉浸在那激昂的旋律中，也把臺下的觀眾朋友們帶入古戰場那巨集大而緊張的戰爭世界。彈至高潮時，臺下鴉雀無聲！
結束時，聽著臺下如潮水般的掌聲，看著媽媽欣喜的樣子，看著老師對我微笑點頭。我滿心歡喜，我的琴絃終於也可出彈奏出讓人如此讚許的樂曲，有什麼比這更幸福呢？
自此，我和我的古箏已彼此互為知音。我瞭解她弦上的每一處音韻，她瞭解我每次拂她時的心情。於是，我們常常一起合奏出或憂愁或輕揚，或激昂或低沉的樂曲。
我們陪伴著彼此，彈奏著屬於我們自已的心情，彈奏出屬於我們自己的夢想！
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