給我一個差距就好了作文範例
大多數時候，我是一個很懶散的人，因此我總是需要一些東西來迫使我擺脫懶散的狀態，差距在這時就顯得很重要了。每當我感到與別人存在差異時，我總會奮起直追，亦或者是別人與我有差距時，我便會努力向前，不讓別人追上我。
初二體育課上，體育老師經常安排我們進行長跑。每次長跑我總是慢悠悠地，雖然不會很累，但是最後到了終點總比其他人慢了許多。起初我並不在意，畢竟我省了力氣，但是最終我發現許多跑的很快的男生，跑完以後依舊像我這種偷懶的人一樣生龍活虎，內心就很感慨：同樣是男生，怎麼跑個步差距這麼大呢！不行，別人能做到的事情，我也一定能做到！於是體育課自由活動時，操場上多了一個跑步的身影。
初一的時候週末我偶爾會和去打籃球，當時因為我比較高，再加上我們都很少打籃球，我就顯得略勝一籌。因此我就覺得我打籃球打的很不錯，此後，好幾次媽媽讓我出去打籃球，我都說：“和他們打沒意思，要是來了技術比我高的，我肯定去！”結果到了學校之後，我果然遇到了技術比我高的人，不對，是一群技術比我高的人。我成了陪襯，偶爾搶到一個球還沒投就又被別人搶走了。而別人則是瀟灑地三步上籃，哐，球進了。我的內心很受打擊，心裡暗暗下定決心：今後一定要多打籃球。於是每個週末我總會叫同學出來一起打籃球。
至於學習方面，那差距就更顯重要了。初三來到了新的班級，同學們的學習狀況自然也就不一樣。原本在那個班還算不錯的英語成績，在這個班只能算一般，我感到莫大的差距。我心頭原本寂靜許久的好勝之氣又復燃了，因為初一剛上學我的英語就不太好，經過我的努力，最終補了上來，現在，差距出現，我又要開始努力了。從初一到現在，差距對我的學習產生了巨大的影響。每當我看到我與別人的差距，我便會感到一種壓迫感，也正是這種壓迫感使我的成績一點一點的爬了上去。當然，差距是雙面的，也有可能是別人與我的差距。
我的物理成績從初二開始就很好，每次我都是靠它拉大我與其他同學之間的差距。為了發揮這門學科的優勢，我反而更加認真的學習這門課程，力爭每次都能取得最高分。
同樣的還有乒乓球。初二的時候，我的乒乓球技術在我們班是最好的幾個人之一，但是我並不鬆懈對乒乓球的練習，反而經常與同學們切磋，學習。
差距，它可以給我帶來壓迫感，也可以給我帶來自豪感，它是逼迫我向前追趕的動力，是鼓舞我勇於奔跑的源泉。生活因差距而豐富多彩。
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