微信的界限作文範例

高一作文全文約829字

在這個資訊科技越來越發達的現在，微信成了越來越多中學生主要的聊天工具，但是絕大多數家長卻成為了微信“黑名單”中的常客。許多中學生認為新增家長為微信好友讓自己很不舒服，有一種被窺視的感覺，而且就算加了家長為好友，自己發的一些內容還是會被家長詰問，但有的學生卻表示可以理解家長的做法，並覺得受益匪淺。

筆者認為，中學生有自己的隱私感是一件十分正常的現象。許多家長認為孩子不加他們我好友的原因是因為他們在用微信做一些不能被家長知道的事，但其實並不是這樣，中學生們擁有隱私感是再正常不過的事了。

作為中學生的一員，筆者也有過這樣的經歷，而筆者認為中學生可以自由選擇是否新增家長為好友或者將其新增進“黑名單”。這涉及隱私權的問題。

雖然中學生仍然未成年，但作為一個具備初級民事行為能力與自主思考能力的獨立個體，中學生的隱私權理應得到保護，而微信好友這個問題，看似是個小事，但折射出來的卻是一個關於隱私權的大問題。

隱私權是一個人最根本的權利，如果一個人連最基本的隱私權都沒有，那還有什麼權利可言呢？作為中學生，明確意識到自己的隱私權並有保護自己隱私權的意識是非常正確的，保護自己的隱私權並不代表有什麼不可告人的祕密，而是對自己個人領域的保護。

英國《牛津法律大辭典》認為，隱私權是不受他人干擾的權利，至於人的私生活不受侵犯或不得將人的私生活非法公開的權利要求。依據布蘭蒂斯和沃倫的定義，隱私權是一種獨處的權力。哥倫比亞電子百科全書的定義則是“不被政府、媒體或其他機構、個人無正當理由干涉的獨處權。這些都說明了隱私權的重要。

維護自己的隱私權，是在天經地義不過的事了。所以筆者認為微信是否新增家長為好友，實在是中學生自己的權利，而那些成為微信“黑名單”常客的家長也應該好好反思一下自己，是不是不夠重視孩子的隱私權。而我奉勸那些抱怨孩子不加自己微信好友的家長，換一種方式和孩子交流吧。

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