多彩的人生作文範例
一覺醒來,過往如雲煙般消散,恍惚間,一個新世界向我走來,推開大門,我迎接這未知而多彩的人生。
我想過一個充滿藝術的人生。
顯示屏中是編號為02號的機器人米粒在唱歌。不得不說,經過技術改造,每個機器人發出的聲音都不同,聽起來也算優美。但終究是機器,細聽起來,他們的聲音永遠是空洞的,毫無情感。我按下按鈕,來到現場,發現臺下的觀眾都是木然的表情,我想,這也是與我一樣,感受不到音樂的美感,感到無聊吧。
我走上舞臺,推開米粒,將一首很久很久以前的歌曲,唱給現場的人們。我看到人群中,開始有了騷動,我唱完旋即離去,沒等觀眾的掌聲停息,就已經走遠。我想,在這樣自動化數碼化的環境中,機器人給了我們良好的服務,滿足物質需求。但是,情感的需求,直擊人心靈深處的柔軟,是他們所無法提供的,也是永遠都做不到的。在這樣的世界裡,我要堅持做我自己!我要唱歌,那是我發自內心的詠歎;我要繪畫,那是我胸中情感不停地迸發;我要雕刻,那不是冷冰冰的程式,那是我帶著體溫的唯一作品。我做這些,不為利益與功名,只想讓人們不要忘記,自己是一個生命,一個鮮活的生命!
我想過一個充滿力量的人生。
剛剛在月球空間站散步回來,我便來到虛擬書房。在很久很久以前的世界裡,我最大的願望就是有一個大書房,我可以自由自在地遨遊知識海洋。現在擁有了大書房,我還特意花高價定製了一本紙質書,總算能觸控到那久違的,印著文字的書頁了。鄰居家的阿爾,成天對著大螢幕,看那些“帶給人力量”的“書”,還以為自己十分潮流,實則這種書看起來索然無味,不看也罷。都說知識帶給人力量,現代科技這麼發達,人們不用也沒時間感受書頁的溫度了,只是儲存在大腦中的晶片即可,而且能不斷更新換代,早就沒有了探索的過程和樂趣,何來給人“力量”之談?我合上書,把它捧在手裡,在書房裡踱步,望著滿天的星斗,握緊手中的書本,心中充滿著希望。感謝這本小書,帶給我無窮的力量。
我想過一個充實而快樂的一生。
我的機器人祕書愛麗看著我,用“憂傷”的語調說:“主人,您又瘦了,已經低於規定的水平了,要注意啦!”我笑著拍拍她:“謝謝,我會注意的。”是啊,現在的生活水平高,吃的太好了,儘管定時鍛鍊,但大多數人都胖了,體重標準自然又重新設定了,按照新標準,我的確低於標準了。
我對愛麗說,也像是自言自語:“我又想念以前的生活了,不是我不想與時俱進,而是以前的生活有聲有色,有笑有淚,人們真實地活著,努力奮鬥著,對未來的渴望,對生活的嚮往,感動著自己和身邊的人們。而現在,生活如此富足,人們不想努力,也無需努力了,所以也就沒意思了。”愛麗用“快樂”的表情問我:“主人,以後我們機器人是不是也會變成這樣呢?不更新,不努力?”我無法回答,只能笑而不語。
又是一轉眼,我又回到現在的大千世界裡。學習還是那麼緊張,作業還是那麼多。還是要早起晨讀,迎著寒風跑步……我曾經對這一切感到倦怠,心中有很多牴觸情緒。但是此刻,我卻感到非常充實。親愛的老師和同學們,一個個鮮活蓬勃的生命真實存在著,滿桌的書籍和學習用品散發著令人歡喜的氣息……
站在學校寬闊的操場上,我耳邊迴盪著同學們的歡聲笑語。我想:不管是過去、現在、還是遙遠的未來,我們都要把握好當下,珍惜每一段時光。我們要在自己小小的天地裡,活出自我,綻放光彩,讓自己的人生充滿色彩,向未來,勇敢前行!
您可能感興趣:
- ▸ 品味多姿多彩的人生 國二作文
▸ 多彩的人生 國三作文
▸ 多彩的人生之門 國二作文
▸ 多彩的人生 國二作文
▸ 平凡的世界,精彩的人生 高二作文
▸ 精彩的人生 國小五年級作文
▸ 夢想——精彩的人生 國小六年級作文
▸ 夢想——精彩的人生 國小六年級作文
▸ 精彩的人生 高一作文
▸ 精彩的人生 國一作文
▸ 堅定的信念精彩的人生 高二作文
▸ 五彩的人生 國小五年級作文
▸ 多彩的初一生活 國二作文
▸ 豐富多彩的暑假生活 國小五年級作文
▸ 有夢的人生更精彩 高一作文
▸ 嘗試的人生更精彩 國二作文
▸ 多彩的寒假生活 國小四年級作文
▸ 豐富多彩的暑假生活 國小六年級作文
▸ 多彩的校園生活 國小六年級作文
▸ 豐富多彩的校園生活 國小五年級作文