碎片化與非碎片化作文範例

國小五年級作文全文約513字

不知道你們是怎麼看待碎片化的，如果把碎片化的概念放到社會中，未嘗不可引申出多元化的意義。

多元化也好，碎片化也罷，如許多事一樣，它是兩面性的。舉一個簡單的例子，在瀏覽資訊的時候，你是會希望得到的資訊是多個方面的還是單個方面的呢，這也只能是“仁者見仁，智者見智”了。所以我無法單純地說碎片化好或是不好。只能是就碎片化談談自己的想法。

我不否認碎片化的一些不錯的優點。比如說一份工作任務，將它分成幾份，交給不同的人完成，是不是更節約時間、也更有效率了呢？再舉個大家都不會陌生的例子，在度過寒暑假時，總會有家長或是老師建議我們列一份時間作息表。將一天的時間分成不同的時間段，去做不同的事，將時間合理化。

只不過我個人更偏愛非碎片化。我們可以來想象一些場景，一個人坐在椅子上，捧著一本書細細品讀。一個人製作一件精美的工藝品，對著一些細節精心修改，直到心滿意足。不知道在這個繁忙的時代，你們有多久沒有為一件事而駐足過了。反正我是有很久了。也許正是因為此，我才更為偏愛非碎片化的吧。

每個人對碎片化或多或少都是有些不同看法的。而我，只是希望有更多的人能在這個繁華卻是匆忙的時代，沉澱下來，靜靜地用心體會一件事。

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