發現一條河流的隱祕作文範例

高考作文全文約1310字

滴清水，匯以成流；絲絲細流，聚以成河。

人類的祖先與河流有著不解之緣，埃及人將尼羅河奉為信仰，我們則將黃河視為母親。四大文明古國無不是依河而生的，河流孕育了我們。如果說人類在大自然中也同河流一樣有一個源頭的話，那我想就是其本身了。

我們從小就是依賴河流的。當我們尚是孩童之時，父母縱然是不會讓我們太靠近河流的，但已自然地學會戲水；小時候下雨天總喜歡穿著雨鞋到水窪裡亂踩一通，沒有過多思想的孩子體現的是本能的衝動。屈原的投江，有如落葉歸根，難道不就是他認為河流是自己的歸宿嗎？我們之所以將黃河稱為“母親河”，無不是因為那是我們中國人的血液開始流淌的地方。

一條河流，一個文明，一道風景，一絲哲理。

河流天然是美的，美的風景大多都由河流連線。“水往低處流”造就了河流與山草樹木最大的差別——流動。一條河流的出現給原本靜的事物富有動態美，給原先死氣沉沉的周遭平添了一縷生機，進而“活”了起來。正因如此，沒有一座園林不在其內引入一道河流的。

河流亦有濁清之分。清者，看似宛若無物，直視淺底，自成一方天地，魚蝦皆可飛翔於其中。日本的神社流傳著一種習俗：負責侍奉神明的巫女參拜前要以河流清水以淨身，進而洗滌汙穢的心靈。我們現在又何嘗不是呢？望著清澈的河，煩惱亦會被沖走。

而濁者則如飛沙騰天，汙跡點點，深不可測。文人不能理解其內涵，其美在於一個“勢”字。想到“百萬雄師過大江”的磅礴壯闊的場面，唯有濁流方與其相稱，聲勢浩大，如雷貫耳。河流的力量，猶如我傲立於江中之石，縱使驚濤拍岸，也巋然不動，一股敬畏之情油然而生。

當我們懷著敬畏之心去發現一條河流的隱祕，河流也願意將她的智慧交與我們傳承。

雖然有“水滴石穿”的典故，可單言水者了了；縱有海洋的波瀾壯闊，大多也只是望洋興嘆，覽諸多奇篇異賦，名言警句，贊河流者不計其數。有“逝者如斯夫，不捨晝夜”這種對時光流逝的感嘆：有“百川東到海，何時復西歸”這樣對青春的悔恨：也有“三十年河東三十年河西”的傲然不屈；更有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志……因河流而悟出的哲理，其本身也正如河流一樣源遠流長。

河流帶給我們的不僅僅是視覺上盛宴，更是那心靈的感悟，人生的思考。最近網上流行著一句話“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方”，如何去尋求詩和遠方？或許順著一條河流走，便能找到答案。

河流像母親一樣無私的哺育我們，而我們又能回報給母親什麼呢？我們見證過河流的興衰嗎？或許，對於我這代人來說，看到的只是衰落吧。我看過那綠得滲人的河，那堆滿垃圾的河，當時的我臉上古井無波，現在想想只剩無盡的哀嘆，整治河流不應該是泛泛而談。

夏天，一股風從河面吹入教室，帶來的不是源於自然的涼意，取而代之的，是刺鼻的惡臭，我卻無情地將窗戶關上。河流是不會說話的，那只是她淒涼的悲嘆，痛苦的希望啊！

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