鉛筆的自述作文範例

國小四年級作文 全文約944字

我是一支高個子鉛筆,出生在鉛筆廠,後來,我被運到了文具店,被一位可愛的男孩子買回了家,放在一個嶄新的文具盒裡,從此我開始了自己的新的生活。

文具盒裡還有鋼筆、橡皮、尺子……很多新朋友,很快我和這些新朋友混的很熟。他們告訴我小主人的名字叫成成,是個既聰明又好學的好孩子。

果然,如朋友們說的那樣,成成勤奮上進,學習很認真,課堂上,老師在黑板上出了幾道思考題,小主人就拿著我認真的寫,這幾道題很難,有的同學寫不下去了,就交頭接耳的交談著,而我的小主人,皺著眉頭,不停地思考,用我在紙上劃呀算呀,終於算好了答案。小主人把答案交給了老師,老師在他的答題紙上打了一個大大的一百分,看著紅通通的“一百分”,我和小主人一樣地高興。

小主人不僅成績好,字也寫的好,一次語文老師讓小主人他們寫《習字冊》,小主人就拿著我一撇一捺,寫的字又工整又好看,老師看了還表揚了小主人,小主人笑眯眯地對著我:“你是一個大功臣噢!”小主人特別喜歡我。

隨著小主人的進步,我變得越來越短,終於有一天,我短到小主人拿不了我寫字了,小主人在放學的時候把我遺忘在了桌上,我被老師放進了垃圾箱裡。

在哪裡,我又認識了好多被遺棄的朋友,他們的情況和我相似,曾經為他們的小主人做出了很多貢獻,但是因為不可以再為主人服務了,所以被主人扔進了垃圾箱。

終於有一天,我們在垃圾箱裡被全部倒在講臺上,老師讓小朋友,來找自己認為有用的東西,在進行重複利用,我在講臺上一眼就看到了小主人成成,他帶著紅領巾,變得更加精神,我的心裡多麼希望,小主人把我再領回家啊,我喊著小主人的名字,可小主人卻沒有聽見,我非常傷心。

和我在一起的還有尺子、橡皮、還有其他和我一樣的鉛筆頭,我們雖然有點破,有點短,但是我們心裡卻想繼續發揮我們的用處,幫助小主人,我和這些新夥伴的心情是一樣的,都希望小主人把我們再領回家,再發揮餘熱。

最後我們被老師分了類,我們這些鉛筆頭統統裝進一個大箱子,運到了我出生的大工廠,我被送進了一個車間,我一看,呀,是重新制造鉛筆的地方,原來,我還有用,我將重新獲得生命,一想到這,我興奮極了。

小主人我永遠祝福你,我希望我會再找到像成成那樣可以善用我的小主人。

您可能感興趣