一件小事的啟示作文範例

國小五年級作文 全文約832字

一天早上，我興高采烈地去上學，剛到校門口，看見一個同學從學校跑出來，仔細一看，喲是我們班的。他看到我直接衝到我面前，喘著粗氣對我說“班上來了一隻蜥蜴，可大了！”他邊說邊用手比劃著那隻蜥蜴的大小。我大吃一驚，按他的比劃那傢伙應有一尺多長。哇，太刺激了。

我們一口氣跑到教室裡，只見大家都緊張的、遠遠的觀望著那隻蜥蜴。看見我來了，用期盼的眼神看著我說：“快來抓住它。”我就故意放慢了腳步，慢條斯理的說：“哦，讓我來吧。”我故做淡定的樣子，先把書包放好，然後捋捋袖子，說：“誰有袋子？”有同學遞給我一個袋子。

我朝著蜥蜴慢慢走過去，拿著袋子的雙手悄悄舉起來，對準蜥蜴猛地一按，哈哈被我的袋子罩住了，我正想向同學們炫耀一下，手稍為動了一下，那狡猾的傢伙居然從袋子裡鑽了出去，“吱溜”一下竄到另一張桌角下。我站起來，深呼一口氣，然後屏住呼吸，繼續向那傢伙發起進攻。它好像不怕我抓，趴在那，仰起頭，還用挑釁的眼神盯著我，好像在說：“來吧，抓我呀”。我慢慢移動身子，快靠近時它時，它好像有所察覺，突然往旁邊溜。想跑，我趕緊拿著袋子跟著撲下去，“哎喲，我的頭。”我大叫，可蜥蜴卻跑了。我氣急敗壞，猛的又朝它撲去。最後，我終於在黑板下面逮住了它。

我原來以為抓只蜥蜴對我來說是一件很簡單的事，可沒想到卻沒那麼簡單，不像其他小蟲子那樣手勢快點就捉到，這隻蜥蜴可是我與它鬥智鬥勇並且還以頭被碰了個包為代價才捉到的。

通過這事我明白了一個道理，做什麼事都不能太自以為是，想得很簡單，再簡單的事都有它自己的規律，還去好好想想是做不好的。再複雜的事，我們先掌握它的規律，也能做好的。就像我們學習一樣，簡單容易的知識點也要認真，不然，就會因此而犯錯誤。對於難懂的知識點，我們也別怕，找出規律，認真對待，我們也一定能學好的。

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