春風陣陣雨霏霏作文範例

國二作文 全文約974字

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。成長中有春風陣陣的快樂,也有秋雨霏霏的困惑。譟動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。

淋著雨,迎著風,我走過了15年,在人生的路上,印下了從蹣跚學步時歪歪斜斜的足跡,到後來穩健的腳步,這不就是成長——學會走路時會摔倒,學會了又會被絆倒的艱辛歷程嗎?

偶然的一次開啟日記才發現,那些語言不僅僅是一些文字的訴說,它們在我心靈的花園裡閃爍著或明或暗的光芒。

那風箏,那一個個小汽車,不是我的童年嗎?那裡,不是喜歡追逐風的腳步,那麼美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱,天真的我總是面帶著微笑,那時候的我單純的就好像一張紙。

再仔細想想?有了!參加學校的軍訓,真有趣!學校組織去秋遊,玩得好高興啊!還去看了演唱會,那場面真激動人心啊!還有我每次做作業,速度總是比其他同學快一倍,別人都還沒有做完,我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節日收到禮物的時候……我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識,也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂。

不知道抱著怎樣的思緒,我走出了童年的軌道。告別了小學時的無憂無慮,邁進了初中的門檻。從那天起,成長的里程中就多了一些困惑。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅,堆積的課本一如大山的深沉。每天出了教室進食堂,出了食堂進寢室,三點一線,在上演著不同的“三國演義”。唉!為了明天再苦也值得。

再看看我身邊的同學,我發現他們越來越不瞭解我,還經常說我的壞話;老師也不像以前那樣關心我,卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什麼有這麼多人和我作對。當然,也有老師、同學間的幫助、關心、寬容和理解。

的確,在成長的歷程中,有春風般的和諧,也有秋雨般的愁絲。在平靜的心湖上,偶爾也會激起陣陣的漣漪;在多彩的畫卷上,偶爾也有晦澀的一筆。而我們的生命不正是在這不斷的承受、克服、追逐、奮爭、堅強……中變得日趨成熟嗎?

是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們擊向成熟,走向未來。

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