主題班會作文範例
國小五年級作文 全文約715字
“下次班會誰想承辦？”班會結束時班主任對我們說，看著前一週主持班會的同學大搖大擺、風光無限的走下來，心裡像一群小老鼠蹦?，百爪撓心，心裡有種衝動，慫恿著我也勇敢的舉手，可是我還是缺乏勇氣，不敢當第一個吃螃蟹的人。
“我！”一個同學最先舉了手，接二連三的又有幾個同學自告奮勇，也舉起了手，我既著急又膽怯，既想嘗試，又怕不能勝任，經過短暫的思想鬥爭，我還是舉起了我的手，李老師說，好吧，就這幾個人吧，以後誰想承辦班會，希望踴躍報名。
我只考慮了報名時候的風光，卻沒有料到臺下艱辛的勞動和準備，匆匆忙忙和幾個同學做了課件，期待著週一在班會上將付出轉化為同學們的羨慕，和老師的肯定。
夢寐以求、朝思暮想的班會課終於要到了，我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺前，分次序展示自己要主持的段落，只見大家都神色緊張，表情嚴肅，其實心裡跟我一樣，都像打了興奮劑一樣的興奮。
終於輪到我了，站在講臺上，成為了教室內的焦點，每一個角落的每一張面孔，每一雙眼睛都關注著我，不知不覺，心跳不斷的加速，血都衝上了頭頂，手心沁出了汗，腦子裡熟悉了無數遍的詞那一刻也無影無蹤了，一片空白，看著白板終於疙疙瘩瘩的讀了下來，“剩下的大家一起讀”，任務終於結束了，我邁著軟綿綿的步子下了講臺，鬆了一口氣，雖然穿著棉服，卻依然感到了脊背上冰涼的汗。
這一次經歷，我終於體會到了講堂上的老師是多麼的不易，課前要付出多少心血才能講出那麼引人入勝的課程，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，古語說：凡事預則立，不預則廢，不也正是這個道理嗎？學習也是一樣，平時不努力，臨時抱佛腳，是不可能掌握知識，不斷進步的。
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