夢在前方作文範例
不管何時，何地，夢想總是在前方，等待著那些想要去實現它的人。
小時候，我的夢想是當一名老師。因為媽媽是老師的緣故，從小我就痴迷地愛上了這個辛苦而又偉大的職業。有時候我喜歡趴在一個教室的窗臺上，興味盎然地聽著課，儘管我很少能聽懂那些老師在講什麼。但是在幼小的我看來，僅僅是聽他們講課就是一種享受。講臺，黑板，教鞭，粉筆對我有一種神奇而又獨特的吸引力。那一聲聲“懂了嗎？不懂再來！”不象是對學生的激勵，更象是對我的召喚。我希望自己有一朝一日能夠站在講臺上，握著教鞭，拿著粉筆，帶著學生遨遊知識的海洋。但是隨著年齡的增大，我漸漸忘卻了這個夢想。
更大一點的時候，我的夢想是當一們舞蹈家。那時媽媽把我送進了一所舞蹈學校。由於學得認真，柔韌性又好，我成了老師培養的重點物件。每次進行基本功訓練時，我都累得滿頭大汗，疼得緊緊咬住牙。但每當我學完一個動作後，看到鏡子裡自己優美的姿勢，心裡都會充滿成就感。功夫不負有心人，我練習了將近一年舞蹈後，已經學有所成。通常老師拍兩次掌，一個完美的抓腳腕下腰或倒立已經做好。老師很高興，為我們編了一支群舞。我們認真練功認真地比賽，終天拿到了群舞金獎。我捧著獎狀，心裡美滋滋的。與此同時，一顆想當舞蹈家的種子也在我心中種下。但是，由於課程多，我已經無暇練舞了。從此，我也就與我的舞蹈夢無緣了。
四年前，我的夢想是當一名古錚演奏家。我經常蹲在電視機前觀看古箏演奏家們的獨奏表演。琴絃在他們靈巧手指的撥弄下發出忽高忽低，飽滿圓潤的琴聲，使我陶醉。我忽然又萌發了想當古箏演奏家的念頭！在我的央求下，媽媽帶我去了一家琴行。兩年前我憑藉老師的指導與自己的努力，考過了五級。那一年，我每天最享受的事就是彈古箏。每當我坐在琴前，手指一動，一串串大氣磅礴的掃搖，一組組輕快靈活的小跳音，一列列清脆動聽的琶音組成了樂曲。一會兒，我欣賞著《井岡山》壯麗的景色，一會兒我又乘著《小木船》盪漾在《山溪》上，聆聽《小鳥的歡唱》……
而今，我依舊坐在琴前，但由於太過生疏，我根本就記不得一首曲子了。我用笨拙的手指彈撥琴絃，想找到以往的記憶，然而根本就是徒勞。突然，“啪”地一聲，絃斷了。我的眼淚湧了出來。從小到大的夢想就象一個個泡泡。雖然美好，但最後都化為了泡影。
古箏老師看到我的樣子，聽到我的傾訴，說“這些夢想，你從來都沒有想過要去實現它們，它們才會化為泡影啊。”
老師的一番話讓我豁然開朗：原來不管何時何地，夢想總是在前方，等著那些想要去實現它的人！
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