讓書本重獲新生作文範例

國小三年級作文 全文約703字

我一進教室,就看到每天來得最早的王同學,他不向往常一樣在打掃教室,而是呆呆地站在那兒,眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應,我過去一看,發現書架下有一堆漢字和圖片。原來,這些字和圖片都從書頁上掉下來了!

我說:“王同學,這怎麼回事?你幹了什麼?”

“我也不知道!”

我們決定把字放回書頁裡,可是怎麼也粘不上!

這時,林老師進來了:“讓你們不讀書!字都掉出來了!這可怎麼好!”同學們陸陸續續地都來了,大家都發現:我們的圖書角失去生命了!就這樣,我們過了不知所措的一天。

第二天早上,我撿起地上的字往書上放,同學們無助地搖頭,他們說:“江南,別做這些無謂的事了。”

我把“重獲生命的圖書角”幾個字放在書本的封面上。出乎大家的意料,這幾個字沒有掉下來。“太不可思議啦!”大家歡呼起來。於是大家紛紛嘗試,結果失敗了。“為什麼呢?”

“我是打算寫一本自己的書,這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧!”我回答。

“原來,只有自己寫的字才能重新留在紙頁上!”同學們恍然大悟。

全班同學都努力把腦中想到的,生活中看到的記錄下來,用自己的方式讓圖書角恢復活力。當然,愛畫畫的同學是用顏料來表達自己的想法;鋼琴小能手是用音符來抒發自己的情感;舞臺達人用自己的模特照來展示自己的風采。數學張老師也來了,她寫了一本關於數學家的故事書。

“啊!寫書真是一種快樂呀!”同學們一起歡呼道!

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