讓書本重獲新生作文範例

國小三年級作文全文約703字

我一進教室，就看到每天來得最早的王同學，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應，我過去一看，發現書架下有一堆漢字和圖片。原來，這些字和圖片都從書頁上掉下來了！

我說：“王同學，這怎麼回事？你幹了什麼？”

“我也不知道！”

我們決定把字放回書頁裡，可是怎麼也粘不上！

這時，林老師進來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了！這可怎麼好！”同學們陸陸續續地都來了，大家都發現：我們的圖書角失去生命了！就這樣，我們過了不知所措的一天。

第二天早上，我撿起地上的字往書上放，同學們無助地搖頭，他們說：“江南，別做這些無謂的事了。”

我把“重獲生命的圖書角”幾個字放在書本的封面上。出乎大家的意料，這幾個字沒有掉下來。“太不可思議啦！”大家歡呼起來。於是大家紛紛嘗試，結果失敗了。“為什麼呢？”

“我是打算寫一本自己的書，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧！”我回答。

“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁上！”同學們恍然大悟。

全班同學都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來，用自己的方式讓圖書角恢復活力。當然，愛畫畫的同學是用顏料來表達自己的想法；鋼琴小能手是用音符來抒發自己的情感；舞臺達人用自己的模特照來展示自己的風采。數學張老師也來了，她寫了一本關於數學家的故事書。

“啊！寫書真是一種快樂呀！”同學們一起歡呼道！

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