奔跑中的初三作文範例
九月在不知不覺中悄然而去。在這逝去的歲月裡，是那初三生活的點點滴滴，然，令我記憶猶深的，卻是那場跑步。
秋陽高照，我們如一隻只小鳥在集隊聲中衝出教室，來到操場上。在頭部運動後，老師讓陸勁濤率我們到跑道上熱身，一個個摩拳擦掌的樣子，讓我心裡有點擔憂，憶起過去跑步總是落在後面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到終點，讓一個又一個人擦肩而過，心裡忐忑不安，不斷地詢問自己是否永遠願意淪為失敗者。
當老師讓男生上跑道時，我跑到他旁邊說：“老師，我很害怕跑步，能不能不跑。”他看了看我，說：“跑步是中考的必考專案，現在如果因為害怕不跑的話，那明年甚至以後，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的動作，擔憂在那一刻瞬間消散了。
計時器在老師頭頂舉起，我飛快地衝向前方，即使前面有許多人，我也堅持邁動雙足，揮動雙臂，咬緊牙關，心裡??在喊著加油，那擋我前行者，我已毫無懼怕，心中不斷迴響起老師說的話，似化為動力的源泉，激勵我前行，耳畔只留下腳步聲，心卻化作一匹駿馬，嚮往賓士，我欲乘奔御風的豪情，竟使我想起蘇東坡筆下的《水調歌頭》，便在心中吟唱起來，若真看到一輪明月懸在思想的夜空，使我奮力追尋它的美好。
心愈吟愈歡，鬥志越積越高，那輪明月好像就在終點，它灑下清輝，使我不再緊張，雙腳自如地向前奔跑，雙臂自然地前後擺動，及近終點時，那股豪情似也化作動力，讓我愛上跑步，讓我若醉酒般痴狂地對月追尋，給予我雷和閃電的力量，讓我追到那彷彿在終點的明月。那時，雖已汗流浹背，口中甚渴，卻毫不在意，只顧悅於成功的付出，得意於不放棄而以詩賦激起心中的鬥志罷了。
或許是這場跑步激起了我對奔跑的熱愛，也許是《水調歌頭》讓我充滿鬥志，去迎擊困難。那夜，我臥於床上，沉思許久，漸漸領悟到，初三不也是這樣嗎？在長途的奔跑中，充滿了競爭和挫折，過去的我總因它們而畏縮不敢向前，充滿擔憂，而今在那席話後，我徹底明白了，人生能有幾個初三，今日不搏何時搏，勢必擁有蘇軾那般豪情，那般對月的熱望，將它們鑄為鬥志，激勵自己在學習路上自信前行，在緊張的環境裡如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春與精彩。
懷著這樣的思想，我安然入夢，窗外皎潔的月灑下一片清輝，讓我在夢中再見奔跑的情景，那“明月幾時有，把酒問青天”的豪情再寄予我心間，讓我再次欣喜於那份付出，那時那刻堅持的精神。
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