有魔力的氣球作文範例

國小四年級作文 全文約1031字

這周我上語文補習班的時候,老師給我們表演了兩個關於氣球的魔術,這兩個魔術讓我們感受到了科學的無限魅力。

第一個魔術叫快速膨脹的氣球。老師先拿出一個瓶子,裡面裝著一些據說可以讓氣球膨脹的“外星液體”,瓶口套著一個氣球。同學們眾說紛紜,有的說那瓶液體有問題,有的說那個氣球有問題,還有的同學,腦子早就飛去世外桃源嘗長生不老藥了:“老師肯定是運用氣功來讓氣球膨脹!”就在同學們再猜老師在耍什麼花招的時候,老師已經開始了實驗。他先把瓶口的氣球輕輕提起來,裡面的一些白色不明粉末被倒了出來——果然被同學猜中了,那個氣球有貓膩!白色粉末被倒去後,原本“飢餓”的氣球好像吃了“九大簋”一樣,馬上膨脹起來。瞬間,那個氣球就脹到了我的頭這麼大,已經半透明瞭!可“喪心病狂”老師並沒有把氣球取下來,而是等它繼續膨脹。突然,氣球像一顆核彈一樣爆炸了!可氣球也不是吃素的,它“受害”後,“核彈碎片”四處飛濺,令老師和幾個同學都“犧牲”了。為什麼氣球會自動膨脹至爆炸呢?原來那些粉末和液體是小蘇打粉和白醋,而這兩樣東西混合起來會產生二氧化碳使氣球膨脹,SO?

第二個魔術叫“氣球彈彈床”,據說是可以用氣球載人!老師先把三十多個氣球放到一個紙箱裡,然後放上木板,一張“氣球彈彈床”就此誕生了!老師先請了一個“輕飄飄”型選手站了上去,那個同學還在氣球上跳了幾個,奇了!氣球竟然沒爆!老師又請了一個重量級選手上去嘗試,雖然完成了“四連殺”但也不至於主氣球全部“犧牲”,最後到老師去嘗試了,他小心翼翼地扶著牆,一隻腳慢慢踏了進去,另一隻腳則是幾乎以每毫米一分鐘的速度向上抬,最終,老師在上面做了一個“金雞獨立”,氣球依然沒爆!老師看見實驗成功,臉上便露出了得意洋洋的笑容。這又是為什麼呢?原來那些氣球都是特殊的“球中球”,就是一個大氣球裡面還有一個小氣球,這樣換算下來,就有六十多個氣球承受我們的體重!怪不得它們可以承受我們的體重!

老師的魔術讓我再一次認識到:科學不是死記硬背,而是一份具有特殊魅力的快樂!

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