《親愛的笨笨豬》讀後感作文範例

讀後感 全文約768字

時間過得真快,一眨眼我已是一名二年級的學生了,但可能平時看書看得少,碰到看圖寫話,總沒有理想的成績。今天,顧老師讓我們介紹自己一本喜愛的書並寫上一些理由,我也是在媽媽的幫助下完成了這個作業。

我最喜愛的書是《親愛的笨笨豬》,這本書的第一個故事就把我吸引住了。笨笨豬上課不認真聽,出了好多笑話,他心裡老想著吃,可以把O念成大餅,把1念成胡蘿蔔和糖棍兒,把全班同學和老師都引笑了。接下來玩捉迷藏的時候,笨笨豬傻傻地回答了一句“藏好了”,害得小夥伴們輕易地被汪汪狗找到了,輪到他去找夥伴的時候,卻沒有人回答他有沒有藏好了。看到這裡,我覺得笨笨豬真的是笨。

再往下讀,我慢慢覺得笨笨豬沒有像第一個故事裡那麼笨了。七個小淘氣多、來、咪、發、梭、拉、西,把老師貓咪咪小姐和狗汪汪先生都氣走了,可只有笨笨豬,開開心心地和七個小淘氣上課,而且是把音樂課,體育課,繪畫課結合在一起上,讓小雞們一邊唱,一邊跳,最後還畫出了一副美麗的圖畫。所以小淘氣們都很願意笨笨豬當他們的老師。

接下來,我又慢慢覺得笨笨豬很有善心,很會為別人著想,樂於幫助別人。他和乖乖熊幫助了好多小動物,他們一起幫驢爺爺蓋房子,一起幫助鹿妹妹學會了站起來,學會了走路。幫助狐狸妹妹有了自信心,不再擔心別人會嘲笑她,從而跟小動物們一起來歡樂學校上學。還有好多故事都講了笨笨豬怎麼去幫助和關心別人。

最後一個故事歡樂使者,媽媽說,笨笨豬就是這個歡樂村的歡樂使者,他讓歡樂村的小動物告別傷心,算計,凶惡,迎來了快樂,和睦,善良!笨笨豬讓小灰狼和白兔妹妹成了一對好朋友,讓貓咪咪和小老鼠成了一對好朋友,讓狐狸先生和雞媽媽成了一對好朋友……

讀完這本書,我覺得我們就應該像笨笨豬學習,學習他的樂於助人,不嘲笑別人,大家感到快樂才是真的快樂!

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