厲害了我的初三作文範例
翻開近兩個月來的試卷,不禁感嘆萬千,不知不覺中,試卷已堆得如小山般高,試卷上是我龍飛鳳舞的筆跡,不禁發現了些問題。
開始幾張試卷的筆記尤是工工整整,該標註的地方都已標註,正確率很高,就連為數不多的錯誤題目也都訂正得貼貼服服。訂正題目的過程也都用紅筆寫在旁邊,再向後翻,字跡愈發潦草,透明膠的痕跡在試卷上遍地可尋,也有些時間有些匆急的時候,直接用手上的筆塗塗畫畫,個別膠水粘破了試卷,也不管不顧,卷面尤其糟糕。
再看正確率,也不如以往的高,像英語這門學科,小錯不斷,但並未覺得自己的問題,依舊認為自己很能耐,只是粗心。也沒有引起重視。上課時會的對的題目也挺少聽講解的,總是認為“我很牛,我什麼都會”。
勻給語文的時間也實在太少,課後勻給語文的時間每天不足十五分鐘,經常是處於“老師一講,課本一扔”的狀態,最多也只有週末的時候才會翻翻試卷。
晚上回家的效率太低,雖說也學習40分鐘到一個小時,但效率卻只比學習的½略高,經常一邊寫一邊吃東西,心思不專注。
但再回過頭來看,初三的我比初二的我擁有了許多進步。比如:初二的我盲目學習,整體埋頭於各種習題冊,卻未尋找自己的弱項,漫無目標地努力。初三的我相比而言好了很多,不再滿足於會更多的題目,而是要把這一種題掌握好,由第一道題會第十道題,由一條題會一類題。學習更加有計劃,側重於自己的弱點,上課時效率也比以往大大升高。一節課最起碼可以聽35分鐘。
初三的我相對而言字也有了很大的進步,不再是鬼畫符,不再是“非人類”字型,也會稍微注意抽屜的整潔與待人的禮貌。同時上課也積極思考,拿起紙與筆,拓展思維。
我希望在將來的六個月中,我可以繼續保持應有的禮貌與整潔,繼續開學前一個月認真的態度,少說的話轉化為學習的動力。作業本上的字少改錯、寫錯,每張作業做到極盡完美,自己的最好,不留下任何遺憾。
總結來講,初三做得比初二要好,但仍需加油,不斷完善自己,還想再說一句:“厲害了,我的初三!”
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