實踐出真理作文範例

國小五年級作文 全文約1063字

人們總說“當局者迷,旁觀者清”。然而我覺得,在某些時候,當局者才能是最有發言權的。就像諺語所說:“當家才知柴米貴,養兒方知父母恩。”很多事情都不能只看光聽別人說,得親身經歷了才知道它的意義所在。

那一年,我去參加了一項夏令營,這個夏令營是類似於軍訓的活動。有一次,老師帶我們去攀巖場地訓練攀巖,高大的攀巖牆矗立在場地上,上面許許多多、五顏六色、形狀各異的塑料人造“岩石”,猶如一幅裝飾畫一般點綴著攀巖牆。老師認真地給我們講解:“用手腳抓住石頭,用力爬上去,別擔心,我會用繩子拉住你們。”我看著15米高的牆壁,心想:這麼低,等我開始後,一定要第一個爬上去!然後我就驕傲地在一旁等待,一邊看著那些只爬了兩三米就爬不上去了的同伴獨自竊喜,放心大膽地玩兒了起來。不一會兒,便輪到我了。我一邊盯著眼前的高牆一邊衝了上去,可等我抓住“岩石”的一剎那,便發現了不對,兩個腳根本無法平穩的站住,每一次抬腳都要超過30度,我只能用力的抓住上面的一塊“岩石”想把自己拉上去,但無奈手也力量不夠,最後,還是我使出九牛二虎之力,連手上的青筋都暴出了,才好不容易爬上這艱難的一步。可沒想到,挑戰還在後面,我又倒黴地遇到一塊沒固定好的“石頭”,腳一打滑,差點摔下來,真讓我嚇了一大跳。我又爬了半天,可還是在原地踏步。但有了前面的經驗後,這次我兩手同時用力,身子一擺,用這樣的方式總算踩到了高處。可現在,我又進退兩難了:左邊是間距大的路,右邊是間距小,但又太高,夠不到,怎麼辦?我先試了試向左爬,可是下腳總要把腿抬很高,手又沒有力氣撐住。我又試了右邊,可間距小又太高,我無法在這麼刁鑽的角度下站穩,我只好一咬牙,繼續在這條艱難的道路上向上攀爬,面對著腳下踩著不穩的石頭,令人難以掌握的重心。有時旋轉的石頭使我腳伸不開;有時兩塊石頭距離之大讓我踩不住多久;有時石頭形狀突兀,讓我的手很不舒服,撐不住。這些問題讓我折騰了半天,也才爬了兩米。先前得意洋洋的樣子一掃而光,我下來後,呆呆的看著眼前的高牆,直到此時才明白自己爬的很低,我看著別人都已同樣的成績歸來,心中有一股說不出的失落。還好大家都只有幾米高,才沒有了周圍人的議論,可我現在才知道自己錯了,攀巖,其實很難。

什麼是真理?有人說,高手的答案就是真理;有人說,反覆計算的結果是真理,但我說,只有親身經歷過了才有真理,實踐方能出真知!

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