信念的力量作文範例
有一句話是這樣說的：“你怎樣看待世界，你就會得到怎樣的世界。”我很想改一改“你怎樣去對待別人，你就會得到怎樣的回報。”因為這句話是那麼適用於我的教學生活，它以信念一般的力量指引我走出困境，走出迷惘，創造出屬於自己的一片晴空。
去年我又代了初一的一個班級的語文歷史課，班上學生的基礎之差超出了我的預想：拼音不識、錯字別字現象嚴重、說話寫文章更是抓不住重點……一次晨讀學生背誦，我批改作業，最上面一本是冀虹偉的，作業本上的每個字都力透紙背，想來這位同學做作業特別用心，不由心生幾分喜悅，可仔細一看，大失所望明明是“懲”字偏注的“jie”音，所寫的字大多缺胳膊少腿……連小學一年級學生都不會犯的錯誤，初一學生居然在犯，我怒火中燒隨即把這位同學叫到講臺前，準備嚴厲的教訓她以顯示我教師的威嚴。可等她走到講臺時我卻沒有了批評的勇氣。大家很難想象來到我面前的是怎樣的一位學生：神情緊張，側耳俯身準備聆聽老師的“教誨”，雙脣緊閉，由於牙齒用力太大嘴脣微微泛著黑紫色……這就是在長期的學習壓力之下個性被壓抑的毫無生氣的學生形象。她已承受太多的指責，她需要的是鼓勵和關愛。作為教育工作者我深深反思學生的健康成長要比獲取知識重要的多，快樂生活張揚個性遠比分數重要。於是在以後的日子裡，眼裡不揉沙子的我降低了對她的要求，我允許她的作業縮水，也容得下她作業中的瑕疵，時不時給她吃點偏飯，一旦發現她小小的進步就及時表揚她……
日子單調的重複著，一個學期過去了從來沒見她爽朗的笑過一次。今年也是一次晨讀時間學生背誦前一天學過的古詩詞，我仍擔心她不會讀，便讓課代表去教她，沒過幾分鐘課代表驚喜的向我彙報：“×××背下第一首古詩了！”“是嗎？太意外了！”“她平時和人交流都有點困難，能背下古詩來？”同學們嘰嘰喳喳難以置信。課代表再次強調“她給我背了一遍，背的可熟呢！”同學們不約而同地報以熱烈的掌聲。她超越了自己！這掌聲是對她的肯定。她的臉上綻開了美麗的笑容。我抓住契機鼓勵大家只要肯付出雙倍的努力，別人能做到的我們也可以做到。那節課同學們背誦的聲音特別響亮。我想，他們心中又一粒小小的種子萌芽了，那一定與信念相關聯。相看兩不厭，唯有師和生。老師和學生也可以互相欣賞，互相珍惜，互相輝映。
在信念的推動下更多的靈魂會被喚醒嗎？這些稚嫩的花兒會結出豐碩的果實嗎？我相信總有些堅持能從一寸冰封的土地裡開出怒放的花朵。
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