書法真讓我著迷作文範例

國小六年級作文全文約1009字

墨香環繞鼻尖，時光悄悄流逝，提筆還是正值當午，收筆卻已近夕陽。轉眼，書法已讓我著迷。

初練書法，尚顯懵懂，寫什麼都滿懷好奇，卻不過一刻，早已厭煩，不願再次提筆。每次上課都不情不願，卻總暗中羨慕那些寫字行雲流水，每首詩都一氣呵成的哥哥姐姐，總覺得那模樣好不帥氣。

漸漸的，我習慣了書法，漸漸的，我喜歡了書法，漸漸的，我對書法充滿了著迷。

有一次，父母有事外出，我無聊至極，便想自學寫一首詩，好在下週的書法課上大放異彩。我熟練地擺好用具，坐了下來，自然地提起筆，臨摹起這首《贈汪倫》。剛開始寫了一遍，字的用筆略帶一絲不自然，粗看整體馬馬虎虎，細看卻處處是破綻。尤其是那個“聲”，寫得慘不忍睹。我沒灰心——我已對這種困難習慣了，不再如第一次般不知所錯。我開始字字斟酌，一字一字地練習。

起初的半句還較為簡單，我僅練習幾次，字形便尚可。直到碰到“聲”這個攔路虎，我便直皺眉頭，已練三行，卻依舊毫無進展。我略顯煩躁，越寫越糟時，發現自己心態過於急躁，便強迫自己整理好心情，嘆了口氣，舒展了下眉頭，便低頭接著練習。這次我吸取了前幾次的教訓，認真地觀察了一下字帖上的原字，重又開始一筆一劃練習。良久過後，字稍顯雛形，我再接再厲，再次認真練了一行，它終於成為了我的手下敗將。我喜上眉梢，低頭接著練字。

時間一點點地溜走，筆尖在宣紙上緩慢而謹慎地行走著，渲染出一條條優美的錦緞。“不——及——汪——倫——送——我——情——，寫好了！”隨著我一聲聲呢喃及一路過五關斬六將，一首《贈汪倫》終於誕生了，雖然整體看上去不錯，但筆法仍透著青澀。我一陣欣喜後，不悅地皺了皺眉，再次提起筆練習起來……許久過後，我終於滿意了。無意間抬頭望向時鐘，猛然發覺已經練習了倆小時，我略微驚訝後，重又恢復平靜，接著練字……

“嘎吱”一陣開門聲“驚醒”了我——父母已經回來了。再望向窗外，已近落日，才發覺我已無意識地學了三首詩。

書法真讓我著迷，讓我忘記了時間的流逝。

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