加油,向國學進攻作文範例

國小四年級作文 全文約682字

“北冥有魚,其名為鯤,鯤之大……”四(1)班的教室裡傳來朗朗的讀書聲,那聲音既清脆,又響亮,讓我們開啟四(1)班的大門,去看看他們是怎樣讀國學經典的!

瞧,他們雙手捧著書,正在讀古文呢,我真羨慕他們,讀的那麼好、那麼流利,據說,是用“陳琴歌訣樂”的讀法讀的呢!接下來可就有好戲看了,他們要“擺擂臺”了。彭老師叫了位同學當“擂主”,那位同學大大方方地走上臺,看似胸有成竹。“攻擂”的是一名扎馬尾辮的小女孩,走起路來小辮子一甩一甩的,也很自信。他們挑戰的內容是《師說》片段,內容有些繞口,很難。隨著老師打的節奏,讀了起來。兩個人口齒清楚,聲音洪亮,還很流利,臨近完美啊。我還沒有聽夠,第一輪就結束了,還真難分出高低。他們倆又分為一組,成為了“擂主”,又點了五位同學當“攻擂”,2對5,哇,這下可激烈了,到底是以多勝少呢,還是以少勝多呢,我的心怦怦跳得特快,就跟他們的朗讀聲一樣。分曉結果的時刻到了,可是又出現了平局。只能讓臺上七位同學為一組,與臺下的同學進行PK,“愛子曰……”聲音是多麼的整齊,就像一個人在說話似的!哎,估計這一局又會是平手,雙方都讀得那麼好。果然,不出我所料,又是平局。

時間差不多了,我也要回自己班上課了。真希望有一天能與四(1)班的“國學大師”們一起向國學進攻,加油!

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